第 2 页 共 的选择。他们亲近学生、关爱学生,用自己的人格、学识和修养潜移默化地影响着学生。尤其是作为与学生朝夕相伴的辅导员老师,更应当用热忱和和善护佑学生成长成才。好的老师,不仅是学生的良师,更是他们的益友。我常常对我院的辅导员老师讲,我们辅导员老师要对学生有爱心和责任心,大家对学生付出多少,学生就会回报多少,这个回报就是学生用自己的胜利对老师辛勤付出的回报,是一种充溢崇敬和爱戴的回报。作为老师,自然会为学生的成长成才感到华蜜和欢乐,为学生作出的有益于社会的贡献感到傲慢和骄傲,这是作为老师的价值所在。
做党和人民满足的好老师,是广阔老师的崇高追求。广阔老师要以老师节重要讲话精神为指引,在教书育人的道路上不断学习实践、开拓创新,忠实履行好党和人民给予的神圣使命,为实现中华民族宏大复兴的中国梦作出应有贡献。
做一名四有好老师心得体会二
爱学生,学生是老师工作的对象,不爱,如何全心投入,如何有效教化?一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格同等的人。这可以说是最基本的要求了。 好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师,她指着学生的脑门说:你这个猪头,这么笨,才考了这么一点分,你爸爸很有 钱,可是有什么用,你实在连猪都不如我很惊异,为人师者,怎么可以这样出言不逊,后来我明白了,她压根不爱她的学生,她或许只是盯着学生的考分,凭 此来评价学生、来确定要不要对他好一点。爱学生,是充分敬重学生,更是真正关切学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条将心比心,我觉得在师 生交往中,这一条很重要。时刻想着假如我是他,我会怎样,从学生的角度动身去思索问题,我们可以更加了解学生,可以更少损害学生。我曾在公共汽车上
听见一位老师说:我今日懊悔死了,我不该这样对他说话,假如我的老师也这么说,我也确定会难受的我断定这个年轻的老师会成为一个好老师,就凭她的这 一句充溢后悔的话。我们要去了解学生,有时我发觉许多学生时代的想法已经渐忘了,我和学生之间的距离也在增大,我觉得很慌。于是,我情愿花时间去和他们交 谈、和他们玩,有空时读一些有关的书,我希望我能知道更多他们的想法,我也信任这样,我的教化会更有效率。关切学生的发展,就是关切我们的教化会给他的未 来带去些什么。
我总希望我给他们的是主动
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