我是小小营养师
活动目的：
1．初步理解合理的饮食构造，培养科学进餐的好习惯。
2．尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。
3. 主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进展恰当的评价。
活动准备：
我是小小营养师
活动目的：
1．初步理解合理的饮食构造，培养科学进餐的好习惯。
2．尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。
3. 主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进展恰当的评价。
活动准备：
各种食物图片、盘子，安康金字塔范图、营养师标志、肥胖及营养不良儿图片。
活动过程：
一、 幼儿尝试第一次挑选自助餐。
。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。
师：小朋友，这里是哈哈餐厅,我是哈哈餐厅的营养师。
2。谈吃自助餐的经历:挑选食物的注意点.(老师加以总结）
3。幼儿为自己挑选一份自助餐.(把食物图片贴在盘子里)
4。和身边的伙伴交流所选的食物。
，请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理.
6。 营养师针对幼儿挑选食物的情况进展小结。
二、借助范图，逐层介绍“安康饮食金字塔”。
“安康饮食金字塔”:（分五层)
在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园家里平时吃的,你们觉得会是什么呢？(分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物?
小结：谷类食物能为我们提供人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物.
归纳儿歌：“宝塔底层最重要，谷类食物营养好”。
我是小小营养师 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
