《简易方程.方程的意义》导学案.docx

《简易方程.方程的意义》导学案.docx《》导学案
姓名
【教学内容】第62--63页 方程的意义
【学习目标】“等式”、“不等式”和“方程”的意义，并 能进行辨析。
会按要求用方程表示出数量关系。
培养学生观察、比较、分析概括的能力。
《》导学案
姓名
【教学内容】第62--63页 方程的意义
【学习目标】“等式”、“不等式”和“方程”的意义，并 能进行辨析。
会按要求用方程表示出数量关系。
培养学生观察、比较、分析概括的能力。
【学习方法】自主探究法
【学习重点】理解方程的意义，会辨别一个式子是不是方程。
【学习难点】会根据方程的意义判断一个式子是不是方程。
【学习过程（学习内容）】（依据学校教学模式分步骤设计）
一、自学前的辅导
在括号里填上适当的是子式子。
一本书原价A元，现在便宜了 ，这本书现在的价钱是
（ ）元。
学校原有学生1200人,这学期转入b人,学校现在有学生（ ）
人。
观察天平，尝试列出式子并填空。（教材第62页）
（图一）式子1：
我发现了：式子左边有（）个50g,右边有（）个100 g； 因为左盘物体质量是（ ）g,右盘物体质量是（ ）g，所
以用（ ）号连接。
二、自主学习。
提示：当左盘物体质量小，右盘物体质量大，用( )号连接。
当左盘物体质量和右盘相等，用( )号连接。

方程的意义'•
正好平街 至 空杯子* loog
如果水主*
_杯水有多太？ 子和水共*
53
1、观察天平，列出式子。
根据书本第62页第2幅天平图，得出：空杯子=( )g
根据书本第62页第3幅天平图，得出：空杯子+水重xg( ) 100 g
列出式子：100+x （ ） 100。
根据书本第62页第4幅天平图，得出：杯子+水重（
)200 g
列出式子：
杯子+水重（
)300 g
列出式子：
根据书本第62页第5幅天平图，得出：杯子+水重（
)250 g
列出式子：
2、你能给上面5道算式按等式（相等）和不等式（不相等）分类吗？
分别写在下面的方框里。
我发现：用（ ）号或