幼儿园认识五官课件.docx

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幼儿园认识五官课件
　　让幼儿知道人的五官的名称、位置和各自的作用。初步学会自我保护的方法,培养幼儿良好的卫生习惯。以下是小编精心整理的幼儿园认识五官的相关课件，老师们快来欣赏学习吧!
　　幼儿园认识五官课件一
　
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幼儿园认识五官课件
　　让幼儿知道人的五官的名称、位置和各自的作用。初步学会自我保护的方法,培养幼儿良好的卫生习惯。以下是小编精心整理的幼儿园认识五官的相关课件，老师们快来欣赏学习吧!
　　幼儿园认识五官课件一
　　活动目标:
　　1、初步学会自我保护的方法,培养幼儿良好的卫生习惯。
　　2、养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。
　　3、知道人的五官的名称、位置和各自的作用。
　　活动准备:
　　1、正常人五官的课件;五官残缺病人的课件。
　　2、三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面。
　　活动建议:
　　1、通过游戏“摸摸头,摸摸脸”,引导幼儿说出自己五官的名称及位置。
　　2、操作演示课件:正常人的脸,使幼儿主动说出五官的位置与名称。
　　3、到医院看“五官科”的病人(演示课件),讨论、了解五官的作用,使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。
　　4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。
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　　5、讨论:如何保护五官。
　　6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。
　　在活动实施的过程中,孩子们的积极性很高,发言也非常踊跃,但由于小班孩子知识面较窄,经验较少,经常会重复同一个问题,听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时,这个说:眼睛能看人、看电视,那个也跟这这么说,只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子,除了说能闻香味就是说能闻臭味------当讨论到如何保护五官时,孩子们回答很好,有的说:不用脏手揉眼;有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西放到嘴里。在贴五官的时候,三张面孔出现了不同的表情,引起了孩子们的兴趣,由此生成了第二个活动——《表情》。
　　幼儿园认识五官课件二
　　活动目标:
　　1、知道五官的变形会产生各种表情。
　　2、培养幼儿的想象力、观察力以及动手操作能力。
　　活动准备:
　　1、大镜子一面。
　　2、各种表情图片;画有大圆圈的作业纸若干,剪好的五官若干。
　　3、课前学会表演《表情歌》。
　　活动过程:
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　　1、幼儿照镜子作出各种表情,并观察:当作出各种表情时五官发生了什么变化。
　　2、欣赏各种表情图片,讨论:他们都是什么表情?什么时候会出现这种表情?
　　3、幼儿自己动手粘贴五官。
　　4、鼓励幼儿积极说出自己所贴出的表情以及什么时候会出现此表情。
　　5、随音乐表演《表情歌》,并作出相应的表情。
　　这次的活动实施得比较成功,对于有关表情的回答,孩子们都是根据自己的亲身体会而答的,如:妈妈给我买了新衣服、玩具,我最高兴;不给我买好东西的时候会生气;妈妈揪我耳朵我、打我屁股时我就哭了;我不会画画、不会穿衣服、我发愁------在动手粘贴时,孩子们都积极动手参与,充分发挥了想象力、创造力,创造出了各种表情图。从他们的作品可以看出,他们都掌握了五官的位置