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三爱活动演讲稿：用爱撑起训练的一片蓝天
各位领导，各位老师：
大家好！今日我演讲的题目是《用爱撑起训练的一片蓝天》
我是一名一般的学校老师， 十七年前当我踏上讲台的那一刻， 我的心中便萌生了一个奇特的愿望： 我
三爱活动演讲稿：用爱撑起训练的一片蓝天
各位领导，各位老师：
大家好！今日我演讲的题目是《用爱撑起训练的一片蓝天》
我是一名一般的学校老师， 十七年前当我踏上讲台的那一刻， 我的心中便萌生了一个奇特的愿望： 我要在这小小的三尺讲台上实现自己的人生幻想——用爱撑起训练的一片蓝天。
高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会训练孩子。一个朴实的爱字承载着太多太多的内涵， 一个温存的眼神是爱，一声真诚的问候是爱，一句关切的话语是爱，一次急躁的等待是爱。
只不过它需要我们每个老师精确 把握，认真体会，好好应用罢了。
理学家于蓝的一期讲座，他说：做为一名老师，要懂得怎样去爱孩子，盲目的爱会让孩子茫然，不理智的爱会让孩子可怕，带有功利颜色的爱会让孩子窒息。听着这些话，我不由联想到了自己，我是爱孩子们的，这点毋庸置疑， 但我的爱理智吗？当孩子们由一只只欢快的小鸟，变成听话服从的小羔羊时， 当他们对我的话只会言听计从时，这对于一班级的小同学来说正常吗？我把自认为颇有成效的训练方
法用高压手段强加在孩子们的身上， 这对于他们来说公正吗？这样的爱能让孩子欢快吗？这样的爱能不让孩子窒息吗？此时涌上我心头的只有惭愧和自责。发觉了缺点，就需要改正；找到了不足，就需要弥补。我虚心向有阅历的老师请教，并走进他们的课堂观看倾听，还找来有关的训练书籍学习。 我的课堂在悄然发生着变化， 孩子们变得

听话懂事了，课堂教学也变得活泼有序，一堂课下来，我也轻松了很
多。
这段经受，让我懂得爱是需要学习的。
有名作家巴金说：爱孩子吧，不要吝啬你的爱，让孩子沐浴在你
爱的阳光下吧！一个小小的爱字，说起来简洁，但做起来却很难。它
不仅仅是轻描淡写的描述， 它是一份勇于担当的责任， 是一份心怀期
望的等待。
20xx 年，一个名叫李豪杰的孩子走进了我的视野，那年他才刚刚十岁。生性顽皮、桀骜不驯的性格让全部带过他的老师叫苦不迭，同学们都对他避而远之。 面对这样一个特殊的孩子， 我首先告诫自己不要轻言放弃。一块顽石， 经过打磨雕琢都能绽放异彩，更何况一个活生生可塑性又很强的孩子呢？我始终认为一个特殊的孩子背后确
定有一个特殊的家庭，果不其然，这个孩子的父母离异，他在爷爷奶奶的呵护下长大，老人近乎溺爱的关怀让他养成了自私、专横，执拗的性格，他不懂得赐予，不懂得关爱，不懂得感恩。家中他不会去关怀年迈的爷爷奶奶， 学校他不会去帮扶年幼的弟弟妹妹。 他的心就如一座冰封的雪山， 让人觉得寒冷，我决心要用师爱去溶化它。我在细心的观看，并查找机会。一天上午二节课后，同学们去操场做操了，可李豪杰却没有去，这可有点反常，以往第一个飞出教室的确定是他，我走到他的身旁询问状况， 他坐在自己的座位上不做声， 只是怔怔地看着我，看他的样子明显