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(教学工作计划)2019学年第二学期教学工作计划.docx


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(教学工作计划 )2019学年第二学期教学工作计划
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(教学工作计划 )2019学年第二学期教学工作计划
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上学期、我们组织了首届小学生科学小论文比赛和
坚持以《科学( 3--6 年级)课程标准》为指导、以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点、加强教科研工作的专题化、树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念、注重校内和校际交流、努力提高全组教师的业务水平、全面推进师生的整体科学素养。
科学新课程实施以来、全体科学教师通过新教材培训、逐步适应了新课程教学的需要、对新教材有了一个正确的认识、并积极投入到课程改革的实践之中、较好地解决了从常识过渡到科学的教学理念的转变。但从有效教学的角度分析、还有许多尚待解决的深层次问题、如教学的有效度、结构性、科学性、价值取向等方面需进行研究。本学期将以规范、有效、创新为重点、推进课程改革、深化素质教育、全面提升科学教学水平。
青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程、科技教育必须同教学整体工作有机结合起来、科学老师要利用自身的优势、围绕推进学生科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的总目标、积极宣传、辅导学生开展科普工作、落实有关计划内容、丰富学生的课余生活、提高学生的科技创新意识。
在全国教育科学“ xx”规划教育部规划课题《科学课程设计与实施的过程研究――架设科学素养目标和学校实践的桥梁》总课题的引领下、我校小学科学组从课程改革的理念出发、尝试改变过去单一的、一次性的“观摩式”的教研模式、提出了《小学科学“主题式”教研活动的实践与研究》的课题研究。本学期我们将更注重切实解决实际问题、概括、提升、总结经验、探索规律、聚焦课堂、让传统的科学教研活动焕发出新的生机、成为学校教研的主流形式、引领教师的专业发展。
开学初、认真学习新课标、领会其精神、认真分析教材、并结合学生实际、制订教学计划、分析前一学期学生基本情况、本学科教材内容基本体系、教学目的及任务、提出改进教学、提高质量的具体措施、制订教学进度表。
倡导教师在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败、经常开展互听活动、并及时交流总结、形成浓厚的教研氛围。
教研组要组织每位教师认真学习新课标、并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊、定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识、注重理论对实践

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