小班科学“甜甜的糖水”.docx

小班科学活动：甜甜的糖水
活动目标：
观察方糖溶解的过程，了解溶解的现象。
尝试实验，感知方糖在冷水和热水中溶解的速度不同。
活动准备：
经验准备：幼儿事先品尝过方糖
材料准备：每人两个干净的透明杯，一杯装有热开水，一杯装有冷开小班科学活动：甜甜的糖水
活动目标：
观察方糖溶解的过程，了解溶解的现象。
尝试实验，感知方糖在冷水和热水中溶解的速度不同。
活动准备：
经验准备：幼儿事先品尝过方糖
材料准备：每人两个干净的透明杯，一杯装有热开水，一杯装有冷开水；每人一根搅拌
棒、3块方糖、两张不干胶贴纸（蓝色、黄色各一张）。
活动过程：
一、 先来猜一猜
出示白开水和方糖。
请一名幼儿尝尝水杯中白开水的味道，引导幼儿回忆方糖的味道。
师：小朋友们，这是一杯白开水，我请一位小朋友来尝尝它是什么味道的？（无味）老
师这里有一颗方糖，糖是什么味道的？（甜甜的）
操作前猜测：方糖放进水里会怎样。
师：如果我把方糖放进水里会怎么样呢？
幼儿根据已有经验大胆表述。教师从幼儿的表述中筛选信息，用图示的方式记录在黑板
上，供幼儿实验后对比结果。
二、 动手试一试
教师讲解操作过程。
师：老师给你们准备了一颗方糖、一杯水，请你们把方糖放进水里轻轻地搅拌，注意不
要把水洒出来哦。透过杯子，仔细看看方糖有什么变化。比比谁的小眼睛亮，能看到方糖刚
开始怎么了，后来怎么了。
幼儿用方糖进行实验，观察方糖的溶解过程。
把盘子里的方糖放进装有冷开水的杯子里，透过杯子，仔细观察方糖的变化，操作过程
中可引导幼儿尝尝味道。
引导幼儿说说实验验后的发现（大小、味道）
师：刚才你们已经都试过了，你们有什么发现？
教师小结：方糖放进水里会越变越小，变成甜甜的糖水，这种现象叫“溶解”。
三、再来试一试
同时出示一杯冷水和一杯热水。
师：老师这里有两杯一样多的水，你们摸一摸有什么不一样？（一杯冷水，一杯热水）
出示图表，幼儿猜测方糖在冷热水中溶解速度的快慢
师：如果我把方糖同时放进冷水和热水，哪杯水里的方糖会先变小呢？觉得是冷水里的
方糖先变小的，请你把胸前