南京林业大学听课情况评估表
课程名称
主讲教师
专业班级
教室编号
实到学生数
听 课
月
日
星期
第
节
年
时 间
学生现用
出版教材 自编教材南京林业大学听课情况评估表
课程名称
主讲教师
专业班级
教室编号
实到学生数
听 课
月
日
星期
第
节
年
时 间
学生现用
出版教材 自编教材 指定参考书 其它辅助资料 无教材
教 材
授课
主要
内容
课堂教学基本要求及评价
优
良
中
差
教学
备课充分： 如课前熟悉讲稿，准备好各类教具，调控好音响，影像等
精神饱满、仪态大方、 教风朴实严谨 、能尽到“ 教书育人 “职责
态度
执行教学规范、 遵守教学纪律 、无迟到、早退、脱岗、任意调课现象
教学
选材符合“教学大纲”规定，进度与“教学日历”基本吻合
内容充实，有时代感，理论性、系统性较强，有一定深度和新科技信息
内容
理论联系实际，注重科学思维，创新能力、分析和解决问题的
能力培养 。
讲解熟练透彻 ,条理清楚，重点难点处理得当，引导和培养学生自学能力
使用普通话， 语言标准、清晰、快慢适中、逻辑性强、有一定感染力
教学
使用规范汉字， 板书（图）工整，有序，笔迹清楚，数量适当，便于学生
方法
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