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高中语文答题技巧
总原那么：一分钟拿一分,150分钟150分。因人而异，宏观把握。
一、进入考场,首先要做的是让自己冷静下来。详细做法是：首先,做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速那么不达”,“不要着急，按时交卷就行了”。“相信自己，决不对观点的阐述文字。读好第一段和最后一段,能复述每段内容）
2、再读3道选择题题干和选项支.
3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。
4、：定位——核对—-判断。:（1)在题目中划出要求你答复的对象;（2）明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，成心夸大缩小，混淆先后，张冠李戴,偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。
(三）文言文阅读(9分，每题3分)（8-10题)
1、先读最后一道题目,理解文章内容。
2、再读原文，带着“什么人”“几个人”“什么事”“结果怎样”“为什么这样”等问题对文段用心默读、圈画两遍进展理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进展理解。
3、注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
4、解题。题目设计一般有以下几种类型:
A、信息挑选题(性格表现题)：
答题技巧:先找不能表现题干中要求的人物性格的选项,用排除法选择。特别注意看清楚“谁”的“什么性格"，防张冠李戴、问牛答马这种错误。
B、词语理解题
（1)文言虚词题
答题技巧:先翻译每组中高中学过的那个句子中的虚词意思，。
(2)文言实词题
答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音一样(近)推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义,注意古今异义词。将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
C、内容归纳题
答题技巧：找出文段中和选项解释相对应的语句，一一对应。判断时要明确表达或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。中心、主旨理解重点分析议论的语句，总体把握。
总之：古文所选文章往往是古代贤人良臣的小故事几个人履历,所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，需要胆大心细。遇到实在不懂的字词,不必着急,先读下文，也许自会明白，或者可以到题目中去找答案。假设不影响做题，不懂就不懂，没有什么，千万不要钻牛角尖。解释不通的字词往往可以考虑通假或活用。
好了，客观题做完了，可以把答案填入指定位置了。同学们一定要再填涂机读卡时注重标准。第一卷答题用时约40分钟。
填完后，拿出草稿纸,准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸后，就开场吧！不断提醒自己一定要打草稿。
第二卷（共120分，用时50+60分钟)
（四）文言翻译、诗词鉴赏、名句文学常识填空(23分)
11。文句翻译题（10分)：
答题技巧：(1)要结合译句重读上下文句子。（2）先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释,此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。（3）圈出句子中关键字词,这些字词的解释是得分点。（4)判断句子的句式特点,这也是得分点。(5)开场逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调,组合成句子，前后通顺并能表达句式特点。要求符合现代人说话：直译为主，意译为辅，字字落实,忠实原文。个别字实在无法讲通,考虑通假、活用或意译。
12。诗歌鉴赏题(8分)
(1)先读诗歌题目,圈出题眼，把握本诗重点.
（2）再读作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。
（3)再读注解，寻找诗歌内容的线索。
（4)。要发挥想象，逐字讲解诗句，理解诗的大意。最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。结合诗题、描绘、议论、抒情推断这首写什么内容。注意格律诗起、承、转、合构造。
（5)古诗鉴赏表述:
这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了（意象)的(某某）特点,表现了（突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某）作用。
表达方式：表达、描写、抒情、议论.(说明)
语言特点：含蓄、幽默、幽默、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
修辞手法：比喻、比较、夸大、对偶、排比、反复等。
表现手法:象征、衬托、比照、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象：作品中详细的人、物、景等。
思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
特别注意：看题目，看注解，看作者等有效