《剪对称鱼形图案》教案.docx

第14课 剪对称鱼形
教学目的：
1．认识、理解鱼的根本形状和特征。
2．理解对称形的特征，掌握根本的剪纸方法。
3．体验热爱自然、保护自然的情感。
教学重点:对折剪纸的方法。
教学难点：鱼形能抓住形态特征，纹样明晰细致。
第14课 剪对称鱼形
教学目的：
1．认识、理解鱼的根本形状和特征。
2．理解对称形的特征，掌握根本的剪纸方法。
3．体验热爱自然、保护自然的情感。
教学重点:对折剪纸的方法。
教学难点：鱼形能抓住形态特征，纹样明晰细致。
一、欣赏导入
1、激趣:欣赏各种形态鱼的图片，老师要给小朋友们变个魔术,看变成了什么？课件呈现鱼儿变成剪纸鱼.
2、认知对称鱼形：演示将剪纸鱼“对折—展开”,设问：你发现了这条剪纸鱼的什么特点？（剪纸，对称）
3、小结：对称剪纸是将纸对折剪制的。(对折、对称)
4、导出课题:剪对称鱼形。
二、方法讨论
1、学习剪对称鱼形的根本方法
观察教材上步骤图，哪位小朋友说一说剪对称鱼形的过程是什么？小结：先将纸反折，在反面画出鱼形后再剪。（折—画—剪 ）（精品文档请下载）
2、引导学生设计画出独特的鱼形
（1）设问解疑：请小朋友们给老师帮帮助，一是对折后是把整条鱼都画下来呢，还是只画半条鱼？二是画在对折纸的什么位置（精品文档请下载）
好?小结:我们应该把鱼形的一半画在靠折痕一边，而不是靠开口那边。
(2）根据鱼的构造特点，引导画出独特鱼形的思路
老师这里画了热带鱼、剑鱼、飞鱼鱼形的一半的示意图,请小朋友们根据鱼的头、身、尾、鳍各组成部分比一比，说一说,有（精品文档请下载）
什么不同?
小结:大自然中的鱼多种多样，有的鱼瘦瘦的长长的、有的鱼胖胖的圆圆的、有的鱼像三角形。鱼鳍有的大有的小、有的像半 圆形、有的像齿轮、有的像长了翅膀一样……鱼尾有长有短、有的像剪刀、有的像水滴……假设想剪出一条独特的鱼,画的时候可以突出和夸大它一个有趣的特征。（精品文档请下载）
3、学习和指导剪鱼外形
老师将其中一示意图快速剪出外形。强调沿鱼形边缘来剪,两手配合,转动纸张配合剪刀鱼形。并慢速剪鱼嘴和鱼眼。展开后指出对称鱼形就剪出来了。
（精品文档请下载）
4、学习和指导剪内外花纹。
(1)互动：，你发现了什么机密？在鱼形哪些地方剪了花纹？B。观察这4幅作品,你 能找出打扮鱼儿