[小学五年级下册语文第三单元打电话知识点]五年级下册数学第三单元知识点.docx

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小学五年级下册语文第三单元打电话知识点年级下册数学第三单元知识点

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五
语文是一门工具性很强的学科。为大家准备了小学五年，确定未知数并用 x 表示 ;
找出题中的数量之间的相等关系 ;
列方程，解方程 ;
检查或验算，写出答案。
3、列方程解应用题的方法
综合法：先把应用题中已知数 ( 量) 和所设未知数 ( 量) 列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部
分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。
分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数 ( 量) 和所设的未知数 ( 量) 列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。
4、列方程解应用题的范围
小学范围内常用方程解的应用题：
a 一般应用题 ;
b 和倍、差倍问题 ;
c 几何形体的 ' 周长、面积、体积计算 ;
d 分数、百分数应用题 ;
比和比例应用题。
上文是小升初数学知识点：列方程解应用题，希望本文给各位家长有所帮助 !
统计表
(一)意义
把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。
( 二) 组成部分
一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期 ; 表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。
(三)种类
单式统计表：只含有一个项目的统计表。
复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。
百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。
( 四) 制作步骤
搜集数据
整理数据：
要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。
设计草表：
要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。
正式制表：
把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。
六年级数学认识圆形知识点
六年级数学认识圆形知识点
1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。
2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。
一般用字母 O表示。它到圆上任意一点的距离都相等 .
3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字
母 r 表示。
把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。
4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母 d 表示。
直径是一个圆内最长的线段。
5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的 ` 大小。
6、在同圆或等圆内，有无数条半径，有