大班语言战胜大灰狼教案反思.docx

大班语言战胜大灰狼教案反思
大班语言战胜大灰狼教案反思主要包含了活动目标， 活动准
备，活动过程，活动反思等内容，根据图片中提供的线索 , 编出
合乎情理的故事情节，用完整连贯的语言讲述故事，
大班语言战胜大灰狼教案反思
大班语言战胜大灰狼教案反思主要包含了活动目标， 活动准
备，活动过程，活动反思等内容，根据图片中提供的线索 , 编出
合乎情理的故事情节，用完整连贯的语言讲述故事， 学习词： 兴
高采烈、张牙舞爪，适合幼儿园老师们上大班语言活动课， 快来
看看战胜大灰狼教案吧。
活动目标
根据图片中提供的线索 , 编出合乎情理的故事情节。
用完整连贯的语言讲述故事， 学习词： 兴高采烈、张
牙舞爪。
懂得朋友间要互相帮助，才能战胜困难。
通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的
童趣。
领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备
PPT、背景图、
活动过程
一、出示图一，观察画面。
1. 师：今天，老师带来了一张图， 请你讲出图片中的时
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间，有谁？在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。
教师小结幼儿讲述内容：有一天，小白兔、小花猫、小
黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。
小动物们的心情怎样？（学习词：兴高采烈）
师：大家正玩得兴高采烈的时候，突然发生了什么事？（出示大灰狼） ，大灰狼是怎样出来的？师：“这是一只怎样的大灰狼？”（学习词：张牙舞爪） 请幼儿学一学大灰狼的模样。
师幼完整讲述图一的内容。
二、续编故事情节。
出示结尾图（小动物已全部安全过河的图片）师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢？
师：小动物们会想出什么办法过河？请你们 6 个小朋友
一组讨论一下。然后用图片 （一些帮助过河的物体卡片）摆出过
河的方法。
各组选一名代表讲述。
师：哪种办法过河又快又安全，为什么？
三、出示图，讲述故事结尾。
师：小朋友又快又安全的过了河， 大灰狼会怎样呢？小
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动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做？
小结：是的，小动物们互相帮助，团结合作，战胜大灰
狼！我们给这个故事取个题目吧！
四、看图完整讲述故事
师：我们小朋友根据故事的开头， 续编的故事的经过，
真厉害， 现在我们把三幅图连起来讲一讲。 请幼儿看图完整讲述
故事。
五、迁移经验讲述。
师：小动物在遇到困难的时候能够互相帮助， 团结合作，战胜了大灰狼， 那在我们生活中也有许多事情需要同伴的互相帮
助，团结合作才能完成的，请你说一说。 教师小结：是的，在我们生活、学习、游戏中