美术活动：
毛毛虫爬呀爬
活动目标：
在仔细观察毛毛虫外形特征的基础上，学习用圆圈组合的方式绘画出各种动态的毛毛虫。
尝试用渐变色表现毛毛虫身体的颜色，并大胆想象添画有趣的场景。
活动准备：
各种毛毛虫图片
勾线笔、油画棒和白
美术活动：
毛毛虫爬呀爬
活动目标：
在仔细观察毛毛虫外形特征的基础上，学习用圆圈组合的方式绘画出各种动态的毛毛虫。
尝试用渐变色表现毛毛虫身体的颜色，并大胆想象添画有趣的场景。
活动准备：
各种毛毛虫图片
勾线笔、油画棒和白纸等人手一份。
练习册
活动过程：
，激发幼儿创作的愿望。
教师：毛毛虫是什么样的？它的头是什么样的？什么形状的？身体是什么样的？像什么？毛毛虫是什么颜色的？
教师：你还见过什么样子的毛毛虫。
，引导幼儿学习绘画毛毛虫的方法。
（1）教师引导幼儿探索绘画毛毛虫的方法。
（2）教师引导幼儿学习用圆圈组合的方法绘画毛毛虫。
（3）教师鼓励幼儿丰富画面。
，引导幼儿相互欣赏。
（1）教师：你画的毛毛虫在干什么？
（2）教师：你是用什么颜色来涂毛毛虫的身体。
（3）教师：你是怎样渐变地表现毛毛虫身上的颜色的。
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