《植物妈妈有办法》.doc

教学内容
人教版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》
教学目标
1、会认12个生字。会写10个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。
3、有观察植物、了解之物、探究植物奥秘的兴趣。
教学重点
在认读中感悟课文的
教学内容
人教版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》
教学目标
1、会认12个生字。会写10个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。
3、有观察植物、了解之物、探究植物奥秘的兴趣。
教学重点
在认读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。
教学难点
识字写字。
课时安排
两课时
教学过程
第一课时
教师导入：
：小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。
：播放蒲公英、苍耳等植物传播种子的动画，引导学生观察。今天《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法，现在我们就来学习。
板书课题:3《植物妈妈有办法》
二、我会说：
初读课文说说课文讲了几种植物传播种子的方法？
三、我会读：
旅游 蒲公英 降落伞 娃娃 纷纷 苍耳
山洼 啪 炸 开 蹦跳 观察 知识
四、我会填：
◎蒲公英靠（ ）传播种子。
◎苍耳靠（ ）传播种子。
◎豌豆靠（ ）传播种子。
◎植物妈妈的办法很多，（ ）的小朋友却得不到他。
五、我的收获：
■我要“美美“的读课文。
■我要把课文中植物传播种子的方法告诉妈妈。
六：巩固提升：
我还知道其他植物传播种子的方法。
七：课后反思：