高校教师检讨.doc

高校教师检讨
关于货币银行学最后一堂考试课的情况说明
致：三页化十学院督导组
我是本学期《货币银行学》的任课教师。现对今天课堂上的情况进行如下说
明。
时间： 202X年 6 月 8 日星期
高校教师检讨
关于货币银行学最后一堂考试课的情况说明
致：三页化十学院督导组
我是本学期《货币银行学》的任课教师。现对今天课堂上的情况进行如下说
明。
时间： 202X年 6 月 8 日星期五上午 1-2 节课
内容：本次课是该课程的 202X-202X 学年第二学期最后一次课，因为是考查课，故内容为课内考试。在开考前我共进行了三项要求如下：
要求：
1）写好班级、姓名、学号
2）共四道题，用两页 A4 白纸写完，订好，交到班长处按学号排好统一上
交。
3）因本次考试占用的是宝贵的课堂时间， 打下课铃后方能统一离开。 4 主要事件：
在距离下课还有 20 分钟的时候，部分同学提前答完欲提前离开。 我马上上前制止，声明只有打铃才能离开， 其间我共声明 4 次以上“不打铃不能下课”， 但当随着下课时间越来越近， 答完学生越来越多的情况下， 出现了大规模的学生不听教导离开教室的事情，我马上制止，但学生集体以“上厕所”为名离开教室，
后未归。
至距离下课还有十分钟时，教室只剩下学生六名，名单如下：会计 1007 班： 06 号、 03 号、 11 号、 21 号
会计 1008 班： 04 号、 12 号
处理及反思：
）本人反思及意见：
此事件发生时，我及时进行了制止，但出现大规模学生集体离开，我当时想
以更严厉的方式制止，但根据当时的情况，我担心出现校园中的“群体性”事件，
面对 60 个左右的学生一同离开教室，我想应尽量避免过激的冲突，毕竟上学期
发生过学生扔啤酒瓶、 灭火器和饭盒等“群体性”事件， 现正直大四学生毕业答
辩即将离开校园的敏感时机， 本着维护校园稳定的思想， 我没有继续更严厉的阻拦或者到“厕所”监督并领回学生（会计班女生居多） 。
作为一个教师，在事件发生后进行了深刻的反思，总结如下：
1） 作为一个年轻教师，没有在教学中树立自己的威信，不能够管理好学生。
2） 对课堂的控制力不够，在今