国学经典诵读活动记录文本.doc

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（六年级录
2014/2015年第一学期( 九)月
活动时间
九月（一）
参加人数
70
活动内容
诵读、详解《弟子规》——<总叙> <入则孝> <出则弟>
<谨>
活
动
记
录
学生自己熟读《弟子规》——<总叙> <入则孝>
<出则弟> <谨>
在老师的带领下，对弟子规进行详解。
开展“尽孝道”活动，交流感想
活
动
效
果
1、弟子规的相关内容被学生应用到日常生活中，使学生懂得感恩，学会友爱，礼貌待人，提高修养。
2、学生明白并能做到：做一个诚实守信、遵守礼仪的好学生。

指导老师:
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活动时间
九月（二）
参加人数
70
活动内容
诵读、详解《弟子规》——<信> <泛爱众> <亲仁>
<余力学文>
活
动
记
录
学生自己熟读《弟子规》——<信> <泛爱众> <亲仁>
<余力学文>
2、在老师的带领下，对弟子规进行详解
3、开展“弟子规”知识竞答赛
4、9月28日，开展“弟子规”月总结会
活
动
效
果
通过竞赛活动，提高了学生对学习国学经典系列丛书的兴趣，促使学生课后自主学习。
学生的学习兴趣较浓厚，能抓紧时间学习。
指导教师：
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（六年级录
2014/2015年第一学期(十)月
活动时间
十月（一）
参加人数
70
活动内容
朗读《孝经》
活
动
记
录
1、学生自己熟读《孝经》
2、在老师的带领下，对《孝经》进行详解
3、开展“尽孝道”活动
活
动
效
果
孝经相关内容被学生应用到日常生活中，使学生懂得感恩，学会爱他人，以己及人，提高自身修养。
通过学习学生更深层次的了解了相关国学知识。