歌曲：粉刷匠.doc

美美体艺幼儿园教学活动设计表
周次：第 7 周 时间: 星期：（ ）
设计人： 中班年级组 整理人： 李喆 执教人:
课题
歌曲《粉刷匠》
班级
美美体艺幼儿园教学活动设计表
周次：第 7 周 时间: 星期：（ ）
设计人： 中班年级组 整理人： 李喆 执教人:
课题
歌曲《粉刷匠》
班级
活动目的
1、感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。
2、和同伴合作歌表演，体验协调一致的和谐感.
重点、难点
重点:初步学会演唱歌曲。
难点:初步学会演唱歌曲.
活动准备
刷子假设干把，废报纸折成的“漆匠帽”假设干顶；CD音乐
活 动 过 程
活动环节
策略和行为
调整策略和行为
一、欣赏图谱，《美丽的新房子》
二、模拟粉刷匠的劳动场面.　　
三、欣赏歌曲。
四、倾听歌曲，记忆歌词
1、师:老师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？　　
2、出示粉刷匠的图片
师：他是谁？认读“粉刷匠"。　　
1、出示刷子。
师：请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠，让房子变得更加漂亮一点.　　
2、师：先想一想房子的哪里需要粉刷?　
1、师:粉刷匠刷了房子的哪里?粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样了？　　
2、老师可以用歌词来对幼儿的答复做个总结。　　
3、重点引领孩子做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样"这一句的幽默和开心、得意.　　
1、出示范图.
老师：粉刷匠劳动的过程是怎样的?图片里面还藏着一首好听的歌曲呢！请你仔细地听一听。　　
2、倾听老师有表情的演唱歌曲2遍。　　
活 动 过 程
活动环节
策略和行为
调整策略和行为
五、完毕活动.
3、师:请你大胆地说一说,听到老师唱什么了？
1、分男女孩子、前后排跟老师进展完好地学唱.　　
2、在动作的配合下，记忆歌词。　　
3、给孩子戴上“漆匠帽”进展表演唱。　　
4、两两结伴表演唱：一个做粉刷匠、一个做房子。
效果分析和反思：