第9天月 日今.docx

第9天月 日今.docx第9天 月 日 今
日心情:骂迳登*®
遗传的细胞基础
解读
考纲考情
细胞的减数分裂
II
动物配子的形成过程
II
动物的受精过程
II
观察细胞的减数分裂
实验与探究
五年考题
2013 •新课标全国卷I 第9天 月 日 今
日心情:骂迳登*®
遗传的细胞基础
解读
考纲考情
细胞的减数分裂
II
动物配子的形成过程
II
动物的受精过程
II
观察细胞的减数分裂
实验与探究
五年考题
2013 •新课标全国卷I ,2 •选
择题
减数第一次分裂与细胞
有丝分裂比较
考情分析
分析近几年的高考命题看出，命题点集中在有丝分 裂和减数分裂的区别和联系、异常减数分裂过程中染色 体行为和数目的变化、有丝分裂与减数分裂图像和曲线 的识别，多以其他模块知识相结合综合考查。
，高考预测
减数分裂是高考命题的高频点，2017年高考预测考点分布在： 动物配子的形成过程分析、有丝分裂与减数分裂在染色体、DNA和遗 传物质等方面的区别、减数分裂异常与生物变异之间的关系、减数分 裂过程中各期的染色体行为变化、细胞分裂方式与
DNA复制的关系等 方面。
应试技巧
减数分裂过程中主要时期判断的方法
减I前期：同源染色体相互配对形成四分体。
减I中期：成对的同源染色体排列在细胞中央的赤道板上。
减I后期：成对的同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移 动。
减II中期：染色体的着丝点排列在赤道板上。
减II后期：着丝点一分为二，染色单体变成染色体，染色体 数目加倍。
减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
不均等分裂：①无同源染色体是次级卵母细胞；②有同源染 色体是初级卵母细胞。
均等分裂：①无同源染色体是次级精母细胞或第一极体；② 有同源染色体是初级精母细胞。
细胞分裂与可遗传变异
(1)基因突变：任何方式的细胞分裂过程中，都有遗传物质的复 制，在复制过程中受各种因素的干扰发生差错，从而发生基 因突变。
(2)基因重组：发生于减I四分体时期和减I后期，即同源染色
体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等
位基因的自由组合。
引发相关物质或结构变化的四大原因
fDNA加倍
,—•'x. T）N A -4V-
禽一勤一 （染色单体形成（由° f 4N）
/子复制
染色体与DNA数目之比由1 ： 1 —1 ： 2
、， 「染色单体消失（变为零）
尸 、 着丝
馈因5 "二—染色体数目加倍
/ 卤分裂 染色体与DNA数之比由1 ： 2 — 1 ： 1
也 同源染色体消失（对数变为零）
珂分为二
细胞一「染色体或DNA分别进入2个子细胞， 数量减半
XXY与XYY异常个体成因分析
（1） XXY成因
父方减I后期XY染色体未分离，
据性别
»产生了 XY型精子
减I异常两条X染色体未分离导
-致产生XX型卵细胞 母方
tt ,减II后期X染色体着丝 减11异* »点分裂后，两条X染色体 进入同一卵细胞
（2） XYY成因：父方减II异常，即减II后期Y染色体着丝点分裂 后两条Y染色体共同进入同一精细胞。
・真题回顾
（2013新课标全国卷I ）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第 一次分裂的叙述，正确的是
两者前期染色体数目