第三单元师生之间课时测试.docx

第三单元师生之间课时测试.docx第六课师生之间
一、单项选择题。
每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是 因为，老师：①传授我们文化知识 ②教我们做人的道理 ③是我们的良师益友 ④是最完美无缺的人（c ）
①③④ B.①②④ C.①②③ 第六课师生之间
一、单项选择题。
每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是 因为，老师：①传授我们文化知识 ②教我们做人的道理 ③是我们的良师益友 ④是最完美无缺的人（c ）
①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（B ）
对父母长辈的敬重和爱戴

明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求的法律是（D ）
《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国教师法》
在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的 风格，主要是由于（D ）
①年龄、学识、阅历的不同②性格、情感的差异③思维方式的差异④解决 问题的方法和表达方式的不同
①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
面对老师的引领和指导，以下做法错误的是（A ）
言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人
主动参与、勤学好问
真诚、恰当地向老师表达观点和见解
与老师分享学习感受、学习成果
思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇 觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是
（D ）
有意疏远老师，避免发生冲突
上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业
对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对
选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确
运用表扬与批评的手段，也在警示学生（B ） 平;: 衣物用
不要太在意老师的表扬和批评 期仁
g 14 / 受批评组
要正确对待老师的表扬和批评 • 12/
老师的表扬都能提高学生成绩 V ,；；"
'天数
老师的批评会使学生成绩下降
师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选
项符合这一状态的是（C ）
甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走
乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号
丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小的
一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳍，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生
未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为（A ）
①是不尊重学生的表现②极易造成师生间的隔阂③会影响师生之间的正常交
往④是人们尊师重教的根本原因
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、材料分析。
有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢