sj2(词汇微课教学设计）.doc

初中英语词汇微课教学设计
课题名称
Unit 5 Why do you like pandas？
老师姓名
欧阳成兰
教材版本和课时
（如外研8AM4U2）
人教版 Go for it七年级Unit 5
教龄
25
所在初中英语词汇微课教学设计
课题名称
Unit 5 Why do you like pandas？
老师姓名
欧阳成兰
教材版本和课时
（如外研8AM4U2）
人教版 Go for it七年级Unit 5
教龄
25
所在工作坊
九江初中英语组
教学背景分析
本课时教学内容的功能和地位
这是本单元的第一课时。本单元的功能是描绘动物,表达喜欢或不喜欢的态度。话题是议论动物园中的动物。
(二)学生情况分析
学生们会对动物非常喜欢，他们会很感兴趣，’s your
Favorite animal? Why do you like them/it?这两个句型.
教学准备
【教学用具】 a tape recorder ,pictures，ppt。
【教学方法】 小组合作及探究
教学目的
Teaching aims：
Know the words about animals and their personalities。
Enable students to talk about and describle their favorite animals。
Educate students to love and protect animals
教学重点和难点分析
【教学重点】
1。words：animals，panda,tiger,elephant，koala，lion,giraffe,cute,beautiful，zoo.
2。 sentences patterns： Why do you/don’t you like…？
Why does/doesn’t he/she like…?
【教学难点】会使用why do you/don’t you like…？ Because …并且会正确运用人称和数的变化。
教学过程
教学环节和时间
老师活动
学生活动
设计意图
Step One
Greetings(3 minutes）
Greet students and free talk
Listen and talk
Warming-up
Step Two Lead-in（5 minutes)
Play a video for students What animals can you see？
引导学生复习所学过的动物名称
复旧引新
Step Three Presentation
Teach new words with pictures
看课件学习新的动物名称
自主合作学习
（12 minutes)
Present the following sentences with pictures
Why do you/don’t you like…？
Because they are…
开展小组竞赛,纯熟掌握新句型
Step