预防手足口病 ppt课件.ppt

预防手足口病   从个人卫生做起
目前正值春夏交替季节，当气温逐渐升高时，为肠道病毒繁殖提供了有利条件，容易引起手足口病的发生。据近几年我市传染病报告系统监测，4-7月份为手足口病的发病高峰，尤其在预防手足口病   从个人卫生做起
目前正值春夏交替季节，当气温逐渐升高时，为肠道病毒繁殖提供了有利条件，容易引起手足口病的发生。据近几年我市传染病报告系统监测，4-7月份为手足口病的发病高峰，尤其在幼托机构、学校等人群聚集性场所易造成本病的流行。
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、什么是手足口病？
二、手足口病的传染源是什么？
三、手足口病传染途径有哪些？
四、手足口病有哪些特点？
五、手足口病的主要症状是什么？
六、怎样预防手足口病？
什么是手足口病？
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于在婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。引起手足口病的肠道病毒有20多种，其中柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见。
手足口病的传染源是什么？
传染源：人是肠道病毒唯一宿主。患者和隐形感染者。
流行期间，患者为主要传染源。
手足口病传染途径有哪些？
1、密切接触：病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。
2、飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播。
3、经水传播：如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染。
手足口病的特点
手足口病分布广泛，无明显的地区性。
四季均可发病，以夏秋季为高发期。
本病常呈暴发流行后散在发生。
流行期间，学校（尤其是幼儿园和托儿所）易发生集体感染，家庭也亦可发生聚集发病现象。
该疾病传染性强，传播途径复杂，传播速度快。
手足口病的主要症状
1、急性起病，发热。
2、口腔黏膜出现散在疱疹，米粒大小，疼痛明显。
3、手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部或膝盖都可受累。
4、疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。
5、部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼等症状出现。
个人预防控制措施
预防手足口病15字诀：
勤洗手
吃熟食
喝开水
勤通风
晒太阳
勤洗手。饭前便后、外出后要用皂或洗手液等给儿童洗手。教导孩子养成正确的洗手习惯。
吃熟食。喝开水，不要喝生水、不吃生冷的食物，剩饭剩菜要加热后在食用，养成良好的饮食习惯。
勤通风。手足口病传播途径多。婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键，要保持居室、教室的良好通风。
晒天阳。手足口病流行期间不宜带儿童带人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，勤晒衣被，让孩子休息好，适当地晒太阳，增强自身的免疫力。
小朋友们，你们会洗手吗？
五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦
一、湿
在水龙头把水淋湿，擦上肥皂或洗手液。
二、搓
（1）掌心相对，手指并拢相互摩擦；
（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；
（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；
（4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；
（5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；
（6）搓洗手腕。交换进行。
五步洗手法
三、冲
用清水把手冲洗干净。
四、捧
用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。
五、擦
用干净的毛巾或纸巾擦汗。
托幼机构及小学等集体单位的防控措施
本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；
每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗
消毒；
进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人
员应穿戴手套。清洁工作结束后应立即洗手；
每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦
拭消毒；
教育指导儿童养成正确洗手的习惯；
每日进行晨、午检。发现可疑患儿时，要对患儿
采取及时送诊、居家休息的措施；
对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；
患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告，根据
疫情控制需要，教育和卫生部门可决定采取托幼
机构或小学放假措施。
预防手足口病的口诀
手足口病可防可治，预防关键从“卫生”做起！
谢谢