音乐：大雨小雨
活动目的:
1。有感情地演唱歌曲，感受歌曲欢快的旋律。
2。感知音的强弱，用声音表现音的强弱.
，并能用乐器为歌曲伴奏.
活动准备：
1。手摇铃、木鱼假设干
2。钢琴
活动过程：
音乐：大雨小雨
活动目的:
1。有感情地演唱歌曲，感受歌曲欢快的旋律。
2。感知音的强弱，用声音表现音的强弱.
，并能用乐器为歌曲伴奏.
活动准备：
1。手摇铃、木鱼假设干
2。钢琴
活动过程：
1。练声
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（1）导入：今天，老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲,名字叫做《大雨小雨》，请小朋友认真听一听.
（2）老师第一遍范唱
范唱完后，老师提问：听了这首曲子，觉得它有什么特别之处呢？
3。老师第二遍范唱
“到底有什么特别的地方呢?请你们再来认真听一听。”老师开场范唱，提问:歌曲里面说得是什么样的场景？(下雨的时候）下大雨的声音是怎样的,小雨呢?谁来说说。（精品文档请下载）
4。回忆歌词
老师使用图文的方式和小朋友一起回忆歌词。
5。学唱歌曲
(1)小朋友和老师一起演唱一遍,注意要突显大雨强、小雨弱的声音。
(2)第二次有感情地演唱歌曲，边做动作边唱.
分男女小组演唱,先男孩子唱大雨，女孩子唱小雨。。
7。乐器伴奏
手摇铃表示小雨，木鱼表示大雨.
老师先分开教他们使用，然后再开场演奏。老师手势指挥，最后再交换乐器演奏一遍。
8。完毕部分
演奏会完毕了,请小朋友把乐器送回家。
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