幼儿园中班角色游戏实施方案.doc

幼儿园中班角色游戏施行方案
　 -——-——王秀凤
　角色游戏是幼儿通过想象，创造性地模拟现实生活的活动，它为孩子提供了模拟、再现人和人关系的时机,为他们形成良好的社会交往才能打下根底。（精品文档请下载）
　　一、班级情．材料的提供要具有操作性和开放性：通过观察，幼儿园以不满足于成品材料的提供,而且有现成的材料，对幼儿来说创造性也缺乏,我们在活动中提供一些半成品,设计“甜橙百宝箱”，便于幼儿园自己动手操作,他们自己可以随心组合，随意创造，幼儿在活动中也会得到成就感。
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　　3．根据主题变化不断调整材料，根据是常课程主题的需要，《红彤彤的年》主题,那我们就在小超市中放些鞭炮来卖。（精品文档请下载）
　　四、详细措施
　　本学期开展的主题游戏有甜橙之家，甜橙幼儿园，甜橙超市，甜橙医院，甜橙大食代,甜橙世博馆，甜橙银行,甜橙理发店等,在以后的活动还将根据孩子的兴趣所在，适当的增减游戏区。（精品文档请下载）
　　1．在丰富幼儿社会经历的根底上,启发幼儿产生新的游戏主题,展开有情节，培养幼儿进展游戏的独立性.
　　2．多给幼儿说话的时机，给幼儿创设一个可以自我开展的时机和空间，不局限于他们的开展。

　　3．发动幼儿搜集废旧材料和半成品，丰富游戏材料.
　　4．观察幼儿在游戏中的表现,及时做出评价，老师以适当的方式参和指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节继续开展。（精品文档请下载）
　　5．引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规那么，从而培养幼儿的责任心.
　　6．通过在游戏中遇到的困难和矛盾,进步幼儿解决问题的才能,进步幼儿合作才能，培养幼儿做事有始有终的习惯。（精品文档请下载）
　　7．在讲评活动中，老师要随机地灵敏地抓住游戏中好的一面，提供幼儿讨论的时机，让幼儿在游戏讲评中得以解决，并能在讲评中整理和分享经历。（精品文档请下载）
　　五、详细安排
　　(一）甜橙超市
　　准备：收银机（里面有放东西的口袋）、有几个购物区:水果、蔬菜、糖果饼干、服装，工作服，购物袋。
　　指导：
　　1．继续引导孩子理解在超市购物的过程，先选东西后付钱。
　　2．丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识，通过模拟顾客和售货员之间的对话，进步幼儿的语言表达才能，学习人和人之间的友好交往,懂得使用礼貌用语及简单的计算。（精品文档请下载）
　　3．引导幼儿在扮演角色时初步学习分工，明白自己的任务，并做好自己的本职工作，不分开自己的岗位。
　　4．要随时添置物品,游戏完毕时游戏完毕时要求幼儿把材料按类分放回原位.
　　5．继续丰富幼儿的社会经历:通过《家长园地》及家长交谈，让家长抽空带幼儿逛超市时有目的、有方案地参观，倾听有关人员的对话.（精品文档请下载）
　　6．提供丰富的游戏材料：大力鼓励幼儿带回废旧物品，师生共同制作游戏材料。
　　（二）甜橙大食代
　　准备：增添客人自助用餐区，增添一些太仓的特色小吃
　　指导：
　　1．继续理解点心店的角色分配和游戏规那么，知道自己所扮演的角色，并能明确自己该做的事情，逐步进入角色，深化开展游戏活动。（精品文档请下载）
　　2．知道各种用具的不同用处,会使用它们，并学习进展分类