学生听课后的收获和感受[听课心得体会].docx

学生听课后的收获和感受[听课心得体会].docx学生听课后的收获和感受 [听课心得体会]
听课心得体会
20XX 年 X 月 X 日，我参加了 XX 联校在 XX 小学举行的小学数学名师团队观摩研讨活动。 这对我们来说是一次很好的学习机会。 观摩了两位老师
学生听课后的收获和感受 [听课心得体会]
听课心得体会
20XX 年 X 月 X 日，我参加了 XX 联校在 XX 小学举行的小学数学名师团队观摩研讨活动。 这对我们来说是一次很好的学习机会。 观摩了两位老师的优质课和各位老师的精彩点评， 让我受益匪浅， 感受颇深。我有以下几方面的心得体会：
李老师的《垂直与平行》 ，由猜一猜老师的性格引入，激发了学生的学习兴趣，在探索新知的过程中很好地应用了课件，手势。用关联词说一说平行线概念， 能够和语文学科联系起来。 巩固练习题很有针对性，在练习过程中有意的培养了学生的思维习惯。 在本节课最后做了一个手指操， 这样学生自然加深了平行于垂直的概念。 听课心得
董老师的《百分数的意义和写法》 ，采取贴近生活的话题篮球比赛引入，使学生将数学知识与实际生活联系在一起。引课、导课层层递进，由易到难，有一定的梯度。把百分数带到句子中。在最后用成语故事说出百分数，这样使。学科和学科之间联系起来。
两堂各有千秋的数学课，有着共同的优点：
2、在课堂教学中，采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手
段，能使静态的数学知识动态化，不但能激发学生学习的积极性，而
且学生学到的知识也能印象深刻，永久不忘。
3、在数学课堂教学中，通过多样化的练习，是帮助学生掌握知
识、提高运用知识的能力，培养学习兴趣，发展逻辑思维的有效途径。
在数学练习中采用多样的题型，使练习内容灵活多样，富有趣味性。
4、两位教师在教学过程中，都对学生给予了鼓励性的评价，能更好
的调动学生的积极性。
在今后的工作中，我应该努力的方向：
二、不断完善课堂教学。 认真研读新课标，多听老教