语言：花路.doc

语言：花路
活动目的： 
1．有阅读图书的兴趣，会按画页顺序阅读图书内容. 
2．能根据画面理解童话故事，体会童话中的美妙情感。 
3．能大胆地在大家面前讲话，积极参和文学活动. 
活动准备： 
1．每人一本《幼儿画册》。 语言：花路
活动目的： 
1．有阅读图书的兴趣，会按画页顺序阅读图书内容. 
2．能根据画面理解童话故事，体会童话中的美妙情感。 
3．能大胆地在大家面前讲话，积极参和文学活动. 
活动准备： 
1．每人一本《幼儿画册》。 
2、 配乐故事录音（自制） 
活动过程： 
1．幼儿自由阅读，初步理解故事内容. 
（1）老师用幽默的语言提出一些小问题，：小朋友看一看,图画上有谁？它在买什么东西？后来又发生了什么有趣的事？结果是怎样的？帮助幼儿进步阅读的指向性，以获得较好的阅读效果。（精品文档请下载）
(2）幼儿自由阅读图书。老师注意提醒幼儿轻轻翻书，以免弄破图书。
2． 老师和幼儿共同阅读。 
（1）幼儿讲述阅读后理解的故事内容，鼓励其他幼儿仔细倾听。 
（2)通过提问的方式引导幼儿按正确的思路来阅读. 
小熊买了什么东西? 
它背着口袋到哪里去? 
小熊心里是怎么想的？
小熊到家后发现口袋怎么了？
春天到了，小路上开满了什么？小汹熊心里怎么想的? 
老师边指导幼儿逐页翻阅图书，边用提问的方式引导幼儿阅读、理解图书内容，着重指导幼儿看懂主要人物活动和故事情节。 （精品文档请下载）
3． 老师和幼儿讨论阅读重点. 
为什么小路上开满了鲜花? 
4．幼儿边看画册边听故事录音。 
5．幼儿边看画册边讲述故事。 
活动反思：
春天是一个美丽的季节，五颜六色的花儿都开了，《花路》就是讲的小熊在春天种花的故事，同样孩子们