大班音乐欣赏：龟兔赛跑
活动目的
1。在会念“龟兔赛跑”儿歌的根底上，初步感受京歌的旋律特点，主动学唱歌曲。
2。通过学唱过门，和老师对唱,以即兴动作等形式表现歌曲的情趣.
活动重点难点
重点：通过学唱过门,和老师对唱，以即兴动作大班音乐欣赏：龟兔赛跑
活动目的
1。在会念“龟兔赛跑”儿歌的根底上，初步感受京歌的旋律特点，主动学唱歌曲。
2。通过学唱过门，和老师对唱,以即兴动作等形式表现歌曲的情趣.
活动重点难点
重点：通过学唱过门,和老师对唱，以即兴动作等形式表现歌曲的情趣。
难点: 在会念“龟兔赛跑”儿歌的根底上,初步感受京歌的旋律特点，主动学唱歌曲.
活动过程：
一、完好欣赏，整体感知
1。幼儿欣赏无声课件《龟兔赛跑》
提问：
(1）“动画片的名字叫什么?”
(2）“谁能学学兔子和乌龟是怎么走路的？”
指导幼儿模拟并说出:“兔子一跳一跳速度快，乌龟一步一步爬得慢"。二、分段欣赏、细致讨论
分别播放《兔子和乌龟》的音乐，并提问:
（1)第一段音乐送给谁？为什么?
（2)第二段音乐送给谁?为什么?
3。小结情况
第一段音乐轻快、跳跃、活泼，很适宜蹦蹦跳跳的小兔子。第二段音乐消沉、平稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟。 （精品文档请下载）
三、再次欣赏，引导表现
1。观看配乐课件《龟兔赛跑》，完好欣赏乐曲
2。出示图谱,完好欣赏音乐，幼儿自由表现
老师引导幼儿按图谱随小兔子音乐跳一跳,按图谱随乌龟音乐爬一爬。要求幼儿按图谱随音乐有节奏地做动作.
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