英语阅读教学计划.doc

英语阅读教学方案
一、指导思想
《全日制义务教育英语课程标准》要求我们要全面贯彻落实英语课程标准，稳步推进课程改革,致力于学生英语综合语言才能的全面进步，要为学生的全面开展和终身开展奠定良好的根底。结合教学实际及“和谐高效思维对话”型课英语阅读教学方案
一、指导思想
《全日制义务教育英语课程标准》要求我们要全面贯彻落实英语课程标准，稳步推进课程改革,致力于学生英语综合语言才能的全面进步，要为学生的全面开展和终身开展奠定良好的根底。结合教学实际及“和谐高效思维对话”型课堂教学现状，大力推进阅读教学的探究和理论，扩大学生的阅读面，进步学生的阅读才能，优化英语教学形式，特制定本方案。
二、教学目的
1、激发学生的阅读兴趣，培养学生主动阅读的习惯,奠定终身学习的根底.
2、通过对阅读内容和方法的指导，促进学生阅读效果的提升，进步综合运用语言的才能。
3、以循序渐近的方式逐步培养学生主动探究、独立考虑和解决问题的习惯和才能。
4、让学生在积累优秀美文的同时，进步写作才能.
三、教学内容
1、合理用好英语教材，对教材进展合理取舍,特别是每一单元的阅读部分。
2、充分用好《快乐阅读》，弥补教材的阅读内容更新慢，时效性差的弱点.《快乐阅读》涵盖了中学英语《课程标准》的话题，选材内容广泛,体裁多样，时效性强,符合学生的心理特点和阅读需求。
3、建立班级英语角，充分开阔学生视野.
四、教学方法及措施
1、对学生阅读技巧和方法进展有针对性地指导，让学生学会阅读，在阅读过程中主动考虑，学会欣赏英语语言的美，从阅读中获得更多的有益于身心开展的知识和技能。
2、阅读过程中，随时和学生交谈，理解阅读进展情况，交换对读物的看法，解答学生提出的疑问和遇到的困惑，指导学生做好读书笔记,抄录优美词句或摘录要点。
3、定期开展英语阅读竞赛、创办英语手抄报等活动，激发学生阅读兴趣，开阔视野，进步语言综合运用才能.
4、邀请阅读才能强的学生,分享他们的阅读经历和乐趣.
5、，坚持精读和泛读相结合，坚持课内阅读和课外阅读相结合.