小班科学教案：大大小小的树叶.docx

小班科学教案：大大小小的树叶.docx小班科学教案：大大小小的树叶
幼教网整理了关于幼儿小班科学教案《大大小小的树叶》 ，
希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动目标
1、学将物体树叶分类摆放。
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小班科学教案：大大小小的树叶
幼教网整理了关于幼儿小班科学教案《大大小小的树叶》 ，
希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动目标
1、学将物体树叶分类摆放。
2、能用身体动作表示大小， 初步体验大小符号特征的意义。
活动准备
1、大小标记卡
2、大树和小树各一棵学具准备：哭脸和笑脸各二份，大小
树叶若干。
活动过程
一、比树叶，说树叶大小。
1、比较树叶大小出示一片大树叶。
教师：瞧，今天我们班里谁来了？再出示一片小树叶
教师：又来了谁？我给树叶送标记， 给大树叶送大标记，给
小树叶送小标记。
2、认识大小标记出示大标记
教师：有一个大大的人，而且两臂张开，两脚分开。我们一
起来学学它的样子。 （幼儿按照标记上大人的样子做动作） 。再出
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示小标记。
教师：小标记上人的样子，两手向下伸出，两脚并拢。 （幼
儿按照小标记上人的样子做动作） 。
二、找树妈妈“分树叶”
1、游戏”分树叶”
教师：树叶怎么到我们教室里来的呢？ （让幼儿自由回答）
教师：噢！原来呀秋天到了，树叶慢慢得变黄了，从树上一
片片掉落下来， 小朋友们利用星期天去捡的， 然后把它带到了教
室里。但这些树叶宝宝感到高兴吗？ （教师反过来出示哭的大树
叶和小树叶）看：树叶宝宝怎么啦？
教师：为什么哭呢？
教师：对呀！树叶宝宝离开了家，离开了妈妈，离开了它们
的好朋友就要哭了呀！ 那我们来做个有爱心的人， 帮助他们找妈
妈好吗？
2、看标记：出示两棵树妈妈（一大一小，并且贴有大小标
记）。教师：那谁是小树叶的妈妈呢？他们有标记吗？