大班数学活动小熊看戏.doc

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大班数学活动：小熊看戏
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大班数学活动：小熊看戏
大班数学活动：小熊看戏
活动目标：1、学习5之内的序数，能依据序数找到相应的地点。2、愿意做小剧院的检票员，为大家服务，安排座位。戏票的颜色对号入坐。不同颜色的戏票分别对应不同的座位。 发问：红色戏票坐第几排？（第一排和第二排）请红色戏票的幼儿入坐。蓝色戏票坐第几排？（第三排和第四排）请蓝色戏票的幼儿入坐。绿色戏票做第几排？（第五排和第六排）请绿色戏票的幼儿入坐。（3）学习依据序数找相应的地点。老师把五张红色、蓝色、绿色并画上1-5个点的戏票贴在黑板上。发问：小朋友看看这几张戏票和方才我们的戏票有什么不相同呢？（上边有小圆点）每张票上的小圆点相同吗？（不相同，有的是三个，有的是五个......）对，戏票上边的圆点是不相同的，我们想一个点的戏票要排在第几个？（第一个）二个点的第二个，以此类推。此刻老师要把有小圆点的戏票发个小朋友，请小朋友按好戏票上小圆点的个数对号入坐。请红色戏票的幼儿按好小圆点的个数对号入坐。用相同的方法请蓝色戏票和绿色戏票的幼儿对号入坐。（4）小剧院门口还少了几个检票员，这个检票员可重要了。他们要站在小剧院的门口，看客人票的颜色和点数而后对号入坐，千万不可以坐错。假如客人做错了，那需要我们检票员去给他们找正确的地点。谁愿意来当检票员呢？请5-6个幼儿带上工作证履行任务。 3、玩看电影的游戏。 （1）老师花招票交给检票员，鼓舞他们把票卖给观众，而后带着观众到电影院帮助他们找到座位。假如观众自己可以找到座位，志愿者就负责检查查对观众手上的戏票能否与座位符合。其他幼儿看电影。 （2）进行角色互换，持续游戏。 4、小朋友，此刻小熊电影院的电影结束了，请我们小朋友排好齐整的队伍回家了。请小朋友随着老师走出教室。
2017-07-02
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活动目标：1、学习5之内的序数，能依据序数找到相应的地点。2、愿意做小剧院的检票员，为大家服务，安排座位。活动准备：1、师幼共同把活动室的一角部署成一个小舞台，观众席上备30张小椅子（分红六横排，每排5把椅子，第一二排椅子上贴上红色标志，第三四排椅子上贴上蓝色标志，第五六排椅子贴绿色标志）。2、戏票30张（此中红点卡1-5当成红票，做二份。蓝点卡1-5当成蓝票，做二份。绿点卡1-5当成绿票）。 3、志愿者胸牌5-6个。 活动过程： 1、讲话，引入活动 师：今日小熊电影院开张啦，他想邀请我们小（3）班小朋友到他的电影院去看电影，你们愿意吗？（愿意）可是，小熊说了，到他的电影院去看电影还有几个要求，你们愿意依据要求去做吗？（愿意）小熊说，到他的电影院一律要凭票录场，你看，小熊给我们小朋友还带来了票呢？这些票相同吗？（不相同）什么地方不相同呢？（颜色不相同，有的是红的、有的是蓝的、有的是绿的）小朋友察看地真认真小熊今日给我们的票友三种颜色，小熊电影院的椅子上也有三种颜色，我们小朋友要拿好票去找相同的颜色坐下来，红色的票就要坐在椅子上贴有红标志的那一排，绿色票的就要坐在椅子上贴有绿色票的那一排，蓝色票的就要坐在椅子上贴有蓝色标志的那一排。2、介绍电影院，议论参加游戏的规则及角色职责。（2）此刻小朋友手里都有不同颜色的票，请小朋友按好自己手中戏票的颜色对号入坐。不同颜色的戏票分别对应不同的座位。 发问：红色戏票坐第几排？（第一排和第二排）请红色戏票的幼儿入坐。蓝色戏票坐第几排？（第三排和第四排）请蓝色戏票的幼儿入坐。绿色戏票做第几排？（第五排和第六排）请绿色戏票的幼儿入坐。（3）学习依据序数找相应的地点。老师把五张红色、蓝色、绿色并画上1-5个点的戏票贴在黑板上。发问：小朋友看看这几张戏票和方才我们的戏票有什么不相同呢？（上边有小圆点）每张票上的小圆点相同吗？（不相同，有的是三个，有的是五个......）对，戏票上边的圆点是不相同的，我们想一个点的戏票要排在第几个？（第一个）二个点的第二个，以此类推。此刻老师要把有小圆点的戏票发个小朋友，请小朋友按好戏票上小圆点的个数对号入坐。请红色戏票的幼儿按好小圆点的个数对号入坐。用相同的方法请蓝色戏票和绿色戏票的幼儿对号入坐。（4）小剧院门口还少了几个检票员，这个检票员可重要了。他们要站在小剧院的门口，看客人票的颜色和点数而后对号入坐，千万不可以坐错。假如客人做错了，那需要我们检票员去给他们找正确的地点。谁愿意来当检票员呢？请5-6个幼儿带上工作证履行任务。 3、玩看电影的游戏。 （1）老师花招票交给检票员，鼓舞他们把票卖给观众，而后带着观众到电影院帮助他们找到座位。假如观众自己可以找到座位，志愿者就负责检查查对观众手上的戏票