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优秀学生先进事迹材料.docx


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优秀学生先进事迹材料.docx.
xx,女, 1996 年 1 月出生, 13 岁,担任 xx 中心小学六年一班班长,校少先队大队长。
她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教.
xx,女, 1996 年 1 月出生, 13 岁,担任 xx 中心小学六年一班班长,校少先队大队长。
她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶,是老师的得力小助手。六年内连续被评
为镇级“三好学生” 、“优秀少先队员” 、“优秀班干部” ,区级“三好学生” 、“优秀班干部”称号。
(一)班级管理以身作则,尽职尽责。
作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务她
都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞
她的管理才能。她每天 7 :00 准时到校督促大家早自习温习功课,中午午休时间对违反纪律
的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校
开展的“文明中队”评比中,班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和
同学们称赞,老师把任务交给她,马上组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排
好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报是她展现才华的园地。作为班
干部及少先队干部,具有二重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她能够
妥善处理好班级工作与学生之间的关系,做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时她也注意工作方法,比如
早自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。平时, xx
同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学
的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而
不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费。但是,只要哪个同学在生活上遇
到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。特别是在去年的“ 5 ·12 ”四川汶川大地震发生后,
她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己的零用钱,捐献给灾区,
表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作,布置任务从不拖拉,一直
可编辑
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都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动,关心集体也是 xx 同学的闪光点。在学校大扫除,一马当先,卷起裤卷拿起
拖把,在死角的地方,有的同学手捂嘴,她却用手去掏那些脏东西,她不怕脏,不怕臭,不
怕累的精神,深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下,总把教室及周围的环境整
理得井井有条,让人一进教室,便感觉神清气爽

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  • 时间2022-02-15
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