建筑专业建设发展规划.doc

建筑专业建设发展规划
建筑专业建设发展规划
一、专业现状及存在问题
1、基本情况
我校建筑专业是一个老专业，于1986年开始建立，与历城区建委合作办学，历城区建委在办学资金和就业分配方面给予大力协助，1995年以前，本专业是和课程体系改革的总体目标和基本思路：
进一步加强建筑设计主干课程教学工作的研究，管理和课程的建设，深化生产实践教学环节的教学改革。
加强设计主干课与其他相关技术基础课的综合教学工作；进一步强化特色课程建设。
（2）教学内容和课程体系改革措施：
加强校企合作，推行实用化人才培养模式，引进先进课程，根据企业岗位的具体要求，开发体现职业能力的课程内容，形成以培养职业能力为主线的课程体系，实现教学内容与岗位标准相适应。
4、实验室及实习基地建设
本着满足教学需求、逐步建设的原则，完善与建设实验室及实习基地。
1）建议我校建立建筑工程材料、建筑力学、工程测量及CAD实验室及结构实验室。
2）加大校外实习基地的建设力度。建设一批深度合作、长期稳定的校外实训基地；建成相对稳定的示范性校外实训基地，可一次性接纳50人以上、满足学生半年以上的顶岗实习。
建筑工程专业实验室建设规划表
序号
专业实验室名称
主要适用课程
课程类别
01
土木工程材料实验室
土木工程材料
专业基础
02
力学实验室
土木工程材料、理论力学、材料力学等
专业基础
03
计算机CAD实验室
计算机CAD建筑设计、
专业基础专业
04
土木工程测量实验室
土木工程测量
专业基础
05
结构工程实验室
钢筋混凝土结构等专业课实验、
专业基础、专业
5、实践教学建议
为适应社会的需要，突出职业教育的特点，以培养应用型人才为目标，处理好理论与实践，基础与应用，岗位与专业，知识与能力诸多关系，进一步强化实践性教学环节，根据我校建筑专业的实际情况，特提出以下实践教学建议:
一、重视和加强实验教学环节，努力提高实验教学质量
要吸收现代科学和教学的新成果、建设自己的建筑材料实验室，更新实验内容，改进教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题，解决问题的能力。
二、建立和发展实训中心，培养学生的创新精神
实践能力的培养，是培养学生创新精神与创新能力的基础。职业学校学生重心在于创新精神，实践能力与工程能力的培养，为此，建议学校把建筑专业实训中心的建设纳入学校及发展规划，从实际出发，考虑建筑设施，仪器设备，技术队伍与科学管理协调发展。
三、加强校企合作，建立长期稳定的校外实训基地
1、根据需要，聘请建筑企业有经验的工程师或高级工程师到校授课或做报告。2、与建筑企业签订联合办学协议，建立长期、稳定、互利、合作的实习实训基地，学校可参与企业解决技术难题，为企业提供急需的实用型人才、企业也提供学生常年实践机会，同时也为学生就业提供机会，实训期间请有丰富经验的技术人员指导学生实训。
四、开展多种技能培训，颁发专业资格证书
根据本专业、本行业人才需求特点和要求，举办各种讲座，开展多种技能培训，强化实践动手能力训练，如测量技能训练、砌筑工、钢筋工、混凝土工等技能训练，组织学生参加相关的职业技能资格考试，获取专业资格证书。
以上对建筑专业加强实践性教学,提高学生的专