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争当家务劳动小能手
?争当家务劳动小能手?活动方案　　
活动目的：　　
家庭生活能力是一个人最根本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助在符合你自己的情况的表格里打“√ 〞。〔可以多项选择〕　　
　 　
扫地　　
拖地　　
收拾　　
房间　　
收衣服　　
叠衣服　　
收拾碗筷　　
洗碗筷　　
洗衣服　　
浇花　　
做饭　　
其他　　
你会做的家务　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
你喜欢做的家务　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
你最想学做的家务　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
咨询表〔2〕　　
四〔 〕班学生家长：　　
您好，我是班主任×老师，在平时和孩子的接触中，我发现他们中大多数在家中承当的家务劳动太少。家长工作繁忙，应适当让他们学做一些家务活，成为自己得力的小帮手，更何况，孩子迟早要长大成人，独立生活。让我们给他们创造劳动的时机，使他们了解家长的辛苦、当家的不易，使他们尽快成长起来！为此我们班开展了“争当家务劳动小能手〞活动，希望得到您的支持和配合！根据您家庭的实际情况，您希望您的孩子在哪些家务上能成为您的得力助手？请在以下括号里打“√ 〞　　
扫地〔 〕拖地〔 〕收拾房间〔 〕收衣服〔 〕　　
叠衣服〔 〕浇花〔 〕做饭〔 〕 收拾碗筷〔 〕 　　
洗碗筷〔 〕 洗衣服〔 〕帮助买东西〔 〕　　
其他：　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
“争当家务劳动小能手〞情况记录表　　
时间　　
扫地　　
拖地　　
收拾房间　　
收衣服　　
叠衣服　　
浇花　　
收拾碗筷　　
洗碗筷　　
做　　
饭　　
其他　　
3．18　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
3．19　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
3．20　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
3．21　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
3．22　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
3．23　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
3．24　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
3．25