甜甜的棒棒糖故事教学设计
教学目标：
理解故事内容，学习故事中的主要对话。
大胆想象，能较完整的表达自己的想法。
愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。
教学准备： 图片、一次性塑料杯，
甜甜的棒棒糖故事教学设计
教学目标：
理解故事内容，学习故事中的主要对话。
大胆想象，能较完整的表达自己的想法。
愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。
教学准备： 图片、一次性塑料杯， PPT展示图
教学重难点：
理解故事内容，体验与朋友分享带来的快乐。
幼儿能简单的表演故事中的对话。教学过程：
这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？
2 这根棒棒糖是小熊的。 它和小熊有一个好听的故事呢，
大家想不想听？在听这个故事之前，请小朋友们想一想，故事里面有哪些小动物？
二、 欣赏故事，感受小熊的心情变化。
1、 小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢！
2、 幼儿边听故事边欣赏图书。
问：小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？
小熊先遇到了谁？ ( 出示小鱼图片 ) 碰到小鱼后，小熊马
上把棒棒糖放在哪里了？小鱼对小熊说了什么？小熊是怎
么说的？
小鱼游走了，谁又来了？请小朋友们想一想谁又来了？
小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小
熊是怎么说的？
小螃蟹游走了，谁又来了？碰到小乌龟后，小熊又把棒
棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎
么说的？
教师：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围
一个朋友都没有，小熊心里怎么样了？为什么？
3、小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝
尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊。 ( 河水变甜了，水里的
朋友都出来了，都喝到了甜甜的棒棒糖，它们又成为了好朋
友。）
棒棒糖放到水里会怎样呢？让我们一起来看一看。
( 2 ) 用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？
师：小朋友们想的办法真好， 小熊把棒棒糖放到小河里，
小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦！
小熊高兴，棒棒糖也很开心。
如果棒棒糖继续放在水里，水会变得越来越怎么样呢？
棒棒糖会变得越来越怎么样呢？那我们就把它放在杯子里
等中午的时候，再来看看尝尝，棒棒糖是不是越来越小了，
水是不是更甜了。
附故事： 《甜甜的棒棒糖》
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