小学教师评职称工作总结.docx

间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的标准来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和潜力。
　　在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要谨慎思索想方法解决。










　　我将从以下几方面汇报我的工作：
　　一、教学方面
　　(1)专心开展教研活动，努力搞好课改工作。严格遵照学校要求，专心学习《新课程标准》等资料，提高教改意识，相识教改好处。专心探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力造就学生信息素养，提高学生获得、处理信息潜力。
　　(2)做到期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去。虽然其中出现一些突发事务，但由于教学打算支配的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在必需程度上有利于教学工作的进展，使得超多理论学问得于传授给学生。
　　(3)遵照学校工作管理规定，谨慎备好课，备好教案，努力上好每一节课。一周十二课时，从未丢过一节课，因为这对于学生来讲是的很重要的一节课;曾有教师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，学生还不反了啊。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、找寻好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
　　(4)在教学之余，我也注意自身开展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，专心参与国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。
　　二、综合素养评价工作










　　作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还担当着学校学生综合素养评价工作。每次评价初都要对学生、老师进展培训。指导学生、老师顺当进展综合素养评价。在综合素养评价进展的过程中，每一天都要牺牲休息时间，陪着学生、老师进展评价，从旁指导，提高了综合素养评价的进度、效率。
　　三、学籍管理工作
　　本学期起先，学籍管理工作走入正规，起先电子管理，对班主任进展培训，班任录入完电子文档之后，帮助校正，改错。很快的完成了上级布置的学籍管理工作。
　　四、微机室管理工作
　　微机室管理工作相对于教学来说也是重要的。由于信息技术教材每年都在变，运用的软件不同，学校的机器运用频率高，老化，为了上课效果更好，每学期都要重新做一次系统。家里的电脑，做一次系统只要二十几分钟就能做完，而学校的机器要一个上午才能做完，再传送到每一台机器上，根本就是一天。
　　五、爱好小组
　　本学期接着组织信息技术爱好小组，对学生进展特别辅导。每周利用休息时间为学生进展辅导，资料涉及电脑根底学问、xx办公软件、flash动画制作等。学生的操作潜力明显提升。对于信息技术的学习爱好越来越深厚。为更好地进展学科教学打下了坚实地根底。
　　我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，谨慎分析和探究好教材、大纲，探究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能缔造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深化探究为我校信息技术开展作出应有的奉献。










　　小学老师评职称工作总结【三】
　　作为一名人民老师，本人