2022大班上学期班级工作总结.docx

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4．本学年加强了幼儿阅读、书写等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。为了能让幼儿独立的记住老师布置的任务，我们每周都给幼儿布置适量的作业或任务，经过一个学期的熬炼，孩子基本能完整地复述老师布置的任务并刚好完成。
二、家长工作：
本学年更加注意了和家长的沟通，通过家长会、家访和利用幼儿入离园时与家长交谈，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法。本学期我们还通过幼儿园论坛与家进步行沟通，刚好地将活动内容及活动照片展示给家长，让家长刚好地了解幼儿园近期的状况，并与家长有针对性的进行沟通，使家长工作更完善。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的参加，我们本学年的教化教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：










本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。
针对孩子自理实力差的特点，本学期也着重对孩子的自理实力进行了培育。每月开展一次生活自理竞赛，如：叠被子竞赛、穿衣服竞赛、剥花生竞赛等，极大的提高了孩子们的主动性。每周我们还设置了“劳动日”，激励孩子学习整理自己的桌子和椅子的卫生，让孩子学会照看自己，体验劳动的乐趣！四、班级工作。
本学期为了使省级评估活动顺当地进行，我们班三位老师在工作上同心协力、团结合作，在生活上相互关切、相互照看，使工作能更顺当地进行。每周我们定期开一次班级会议，定期沟通班级的状况，探讨幼儿的近期状况，刚好作出有针对性的策略。特殊是在打算迎接省级评估的时间里，三位老师的合作更加和谐，努力使班级工作做到最好。经过大家的努力，在12月末我们幼儿园顺当通过了省级评估，使幼儿园上升到更高的层次！五、不足之处。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展老师干预的较多，幼儿自己生成的内容较少；活动中老师的视察注意