2022学生会礼仪部策划书.docx

各班班长讲解并描述清晰，再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清晰。
　　八、活动开展：
　　（一）时间支配
　　1、宣扬阶段；
　　2、打算阶段；
　　3、举办阶段；
　　（二）前期支配










　　1、与张老师把本次讲座进行全面探讨所讲的类容和讲座形式；
　　2、申请学校阶梯教室或报告厅；
　　3、探讨本次活动的大体流程；
　　4、探讨人员的大体支配和工作的支配；
　　5、活动参与人员的支配和各班参与的人数；
　　6、嘉宾邀请，包括电信学院院长，书记和全体导员；
　　7、主持人的选定；
　　8、礼仪队的人数和场上的支配；
　　（三）活动实施
　　1、提前去看阶梯教室或报告厅的设备和场地；
　　活动的前两天去看看申请下来的阶梯教室或报告厅，看看里面的音响设备和话筒设备是否正常，有无一些小问题，有的刚好解决或者向学校报告状况，让学校给以解决。
　　2、活动中要来的的学生的接待和安置；
　　首先，要知道各班须要来的大致人数；
　　其次，对各班人数在场的座次的具体支配；
　　最终，活动当天各班学生的接待和安置，各班的参赛学生先在会场外面进行站队看多少人数，站好之后由纪检部干事班每个班带到指定的地点，各班学生在自己的指定地点坐下等讲座的起先。
　　3、开场前设备调试；
　　在活动起先前让学生会再一次的把教室的设备调试一下，看看有无问题，包括前面看的设备。










　　4、起先前主持人和张老师的沟通沟通；
　　在起先之前由主持人和张老师的沟通沟通，确认一下所讲的信息和主持人的开场白以及中间的一些环节。
　　5、讲座的起先；
　　当参与人数到齐后，先由预先选的主持人宣布本次讲座的起先，简洁介绍到场的嘉宾，再介绍主讲老师的一些基本信息，大致描述一下本次活动。
　　当主持人说完下台后张老师就可以起先本次的讲座，讲座一起先由张老师对社交礼仪的全面讲解，中间张老师会把礼仪里面的一些基本动作和一些要留意的问题让礼仪展示给在场的同学观看，让参与的同学能更好的了解社交礼仪，了解社交礼仪在我们生活中的重要性，这个讲解的时间可以在一个小时以上，把我们所想要了解东西基本了解一下，时间的长短可以有张老师自己把握，内容是老师自己提前给我们打算好的。
　　6、互动环节；
　　当张老师把所讲内容全部讲完