2022小丫丫幼儿园发展评估报告.docx

5%的老师是学前专业，95%的老师拥有大专以上学历，保育老师经过园内外组织的严格培训和指导，具备肯定的幼儿护理阅历。幼儿园建成一支务实、开拓、科学管理的领导班子，拥有一批高素养、年轻化、乐于奉献的老师队伍；一群富有阅历、有爱心的保教队伍。










三、主要成果1、教学管理状况
近几年来，幼儿园在教学管理方面，以《幼儿园教化纲要》为依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，在培育孩子学习爱好；主动学习的主动性；以及趣味活动方面，作了肯定的工作。比如：
1）、开展“国学”、“幼儿嬉戏识字”、“6+1礼仪教化”等教学活动开展的较好。
2）、开展舞蹈、快快算等教化，培育幼儿乐于运动，主动参加，动手动脑的好习惯。
3）、依托季节开展了春天（4月）“放风筝”、秋天“摘苹果”、“六一儿童节”、“元旦亲子晚会”等一系列的亲子活动，增加家长与老师的沟通，增进幼儿与家长的感情。
4）、依托节日，开展了国庆节：“爱祖国爱家乡活动”；在“妇女节”开展了“爱妈妈爱家人”的活动。
2、主动参加市托幼办组织的各项活动。
近几年来幼儿园主动参加市托幼办组织的各种教学培训活动，并取得了良好的效果，参与幼儿老师各种培训50余人次。
3、重视老师自身素养的提高，不断强化自身实力的提升。
每学期都邀请亿童幼儿教化机构的老师及专家来园指导教学工作，通过他们对全园老师的培训和指导使得幼儿园老师们的教学实力得到了提高。
4、与家长的沟通意识渐渐增加










家园共育是扩展教化时发挥各种教化资源的一种有效手段，幼儿园老师与家
长的沟通意识渐渐增加，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现时，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
5、平安管理方面成果突出
平安管理制度健全，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找担心全隐患，并刚好整改修理。建立了平安管理责任制，定期检查园内各项设施、防疫防控工作；加强班级平安管理，仔细做好交班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安演练教化，培育自我爱护实力。全方位的查漏补缺，确保做到一切平安无误。同时也签订了“严禁体罚和变相体罚幼儿的责任书”，通过全园教职工的努力，几年来从未出现过平安事故。
6、后勤保障力求实效
每周细心设计孩子的食谱，做到每天荤素搭配养分合理，每周幼儿食谱粘贴在宣扬栏里，让家长一目了然。在园长的带领下，后勤队伍充分打算，以平安为主，使幼儿的养分及生活得到了保障。每日课间餐和中间餐以奶制品、副食品为主，真诚接受家长们的监督，杜绝无资质品牌进入园内。丫丫幼儿园做到了进货有单，出炉留样，做到专人专管，台账查询，消毒记录等工作，真正地做到了让幼儿吃好，让家长放心。










三、存在的问题及建议
通过调研发觉，幼儿园近几年来在教学、平安等工作中虽然取得了肯定的成果，但也存在着许多不足，为进一步提高幼儿园的教化教学水平，缩短与其它幼儿园的差距，快速提升自己，现将有关问题提出如下：
1、部分幼儿家庭经济比较困难，难以担当幼儿入学费用。本园幼儿一部分是外来务工人员子女，一部分是当地居民子女，其中存在于一部分贫困家庭，难以担当上学费用。在园的幼儿中有很大一部分是当地周边迁移居民子女，其家庭经济状况不佳，很大一部分还靠低保生活。针对这种状