天气与气候教案.doc

天气与气候教案.doc西城中学七年级地理上册第9课时活页设计设计人李春芳课题课型新授课个人教学设计【预习】步骤一:先通读教材P78—87步骤二:。、蓝、白色表示的内容。,风向风力示意图。。:找出疑难点,图文结合,做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动。【探究】展示单元一: 识别下列天气符号1、上图ABCD分别代表什么天气?A:B:C:D:2、下列符号表示北风8级的是()展示单元二:读图回答问题学习目标掌握“天气”与“气候”这两个概念的区别,并且能够正确使用这两个术语。.通过小组合作探究分析我国气候类型的主要特征及识别常用的天气符号。了解我国气候的主要特征,认识我国气候资源对人类活动的影响重难点学会看简易的天气预报图,分析归纳我国的气候特征。,______________,冷热等状况;而气候则指一个地区______________的平均天气状况。,在卫星云图上,绿色部分表示____________,蓝 色部分表示________________,百色部分表示_______________。,主要通过一系列的_____________来表现各地不同的天气情况。,将我国的气候 划分为____________,____________,________________,_______________,___________。,把夏季风能到达的地区称为_____________,把夏季风难以到达的地方称ABC1、上图为北京,武汉,海口三城市的气温和降水分布图A是B是C是2、A、B、C分别属于哪种气候类型ABC3、中国的气候类型除以上三种外, 还有和两种主要的气候类型。从中可以看出中国的气候特征是(1)(2)()A、海拔高B、距冬夏季风的源地远教师教学设计教师姓名任教班级一、复习检查:二、导入:三、解读学习目标:四、独立预习:五、小组讨论:为______________。,大致以_____________________________________________________一线为界。,为农业生产提供了有利的自然条件。【训练】()A、望梅止渴B、负荆请罪C、诸葛亮借东风D、()A、气温的年较差大B、气温的年较差小C气候的地区差异大D雨热同期,()(1)维度位置太靠北(2)经度位置太靠西C、距海远D、多东西走向的山脉阻挡11、下列不属于我国气候特征的是()A、气候复杂多样B、季风气候显著C、多特殊天气、多旱涝灾害D、有很强的海洋性特征12、我国范围最大的气候类型是()A、季风气候B、温带大陆性气候C、温带海洋性气候D、高原、高山气候13、世界上大多数农作物和动植物都能