素质拓展策划书.doc

-----------------------------------共X页第X页------------------------------------素质拓展策划书素质拓展策划书活动目的:通过此次素质拓展,在集体内部营造亲情化的氛围,增进集体内同学之间的信任感、责任感,从而改善和增进集体内各成员的人际关系。在活动过程中,能够激发各团队成员的进取精神,培养成员的领导意识与管理才能。依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作能力,锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。活动时间:待定活动地点:待定(分为室内和室外)参与人员:软件学院全体团支部以团支部为单位参加培训员:待定活动负责单位:软件学院分团委活动流程:(一)前期准备1、确定各个班级的参加顺序,并在各个班级选定一名队长。2、召集各个班级的队长进行培训,讲解活动细节以及注意事项。3、确定每个班级的素质拓展项目,确定活动场地,准备活动必须品。4、各组队长负责向本组同学讲解拓展活动的各种注意事项。-----------------------------------共X页第X页------------------------------------(二)中期流程各个班级按照选定的活动项目在指定地点进行素质拓展活动,并进行全程记录(如:照片等)。活动一:美丽景观团队创意是一个团队取得成功的根本前提,而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者,一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用,此游戏可以帮助他们做到这一点。参与人数:每10人一组时间:50分钟场地:教室道具:每组一套:A4的纸50张,胶带一卷,剪刀一个,彩笔一盒应用:团队创新能力的培养团队合作中的角色分工和协作问题游戏规则和程序:1、将学员分成10人一组,然后发给每一组一套材料,要求他们在30分钟内,建造出一处的美丽的景观来,要求景色美观、创意第一。2、要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程,比如:创意、实施方法。3、由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观,胜出组可以得到一份小礼物。相关讨论:-----------------------------------共X页第X页------------------------------------1、你们组的创意是怎样来的?2、在建造的过程中,你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色,这一角色是否与他的平时形象相符?总结:1、创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目标,就会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间管理、审核标准、资源分析等。2、当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间感好的人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际操作,但是最重要的是一定要有一个领导者,他要纵观整个全局,对创意进行可行性评估,以及最后进行总结。3、对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其它人交流,让他们明白你的意思,并让大家评定你的点子是否可行。活动二:三只小猪相信大家都听过三只小猪盖房子的故事,在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子,并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中,我们也将扮演一次小猪,看看自己拿绳子是否能建出满意的房子。参与人数:分成3组,每组5人左右时间:20分钟-----------------------------------共X页第X页------------------------------------场地:空地道具:三条绳子,分别长20米、18米、12米应用:(1)帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性(2)加强学员对于团队合作精神的理解(3)训练学员对于结构变动的适应能力游戏规则和程序:1、培训者将学员们分成3组,大约保证每组的人为5人左右。2、发给第1小组一条20米的绳子,第2小组一条18米的绳子,第3小组一条12米的绳子。3、规则:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然后规定第一组圈出一个正方形,第二组围成一个三角形,第三组圈成一个圆形。4、然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子,房子的形状要有上述三个图形组成,并且一定要看上去比较漂亮。相关讨论:1、对第一个任务和第二个任务分别进行比较,哪一个任务较易-----------------------------------共X页第X页------------------------------------完成,为什幺?2、在完成第二个阶段的任务的时候,大家会遇到什幺困难?你们是如何解决的?总结:1、在每一个组完成自己的任务时,是相对比较容易的,但是当需要大家一块配合,建成一间房子的时候,事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合,圆形应该放在什幺部位都是问题,所以越是在这