2020生活老师工作总结 生活教师个人工作总结.docx

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2020生活老师工作总结_生活教师个人工作总结
生活老师是管理住校学生的生活， 看护住校生的安全并没有太多任此职工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下：
一、在思想方面
始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理经验。服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作圆满完成。
二、主要工作
1、严格落实了寄宿学生接送制度。坚持落实每周日送，周五接时家长签字制度，并要求接送的家长必须年满18岁，确保学生上学和回家途中的安全。
2、严格落实了寄宿学生交接登记表的填写和接送。按
照学校的要求，我认真填写了寄宿学生交接登记表，坚持每天两次接学生，两
次送学生。
3、我坚持每天至少 8次清点学生人数，分别是两次接学生回来时，两次送学生
上课时，两次休息时，上自习时，活动时。
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4、提高学生自理能力、严格要求
生活老师，首先必须先从宿舍的常规管理做起。所以我每时每刻都要去宿舍 ，
尤其是两休时，我会不定时的去宿舍检查学生的休息情况及安全状况。希望学生能
住的安心、舒心。宿舍是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才
能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规
检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当
“小老师”如段英的被子叠得不错，去向同学传授她叠被子的经验，帮那些叠不好
的同学叠被子，带动了一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每周都设有优秀宿
舍的评比，获奖宿舍发给流动红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，
我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置
寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
5、狠抓养成教育，促进卫生行为。养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。
本期，我加强对学生的内务整理，用品摆放，宿舍卫生等方面的检查与管理。物品
摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，
主要目的提高学生的自觉性，责任心。针对部分学生存在着破坏公物，欠缺卫生意
识，处事不认真等错误问题，通过谈话、交心、教育、开导等形式来纠正他们的错
误。从而使学生慢慢重视卫生，养成行为习惯。
6、爱护公物，保障舒适的生活环境。学校公物财产是学生正常学习，生活的保
障，也是必不可少的基本条件。为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥有健
康文明的生活环境。我加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从宿舍长开始，
让他们认识到爱惜公物的重要性，通过让学生监督学生，从而大大减少公物设施的
破坏。同时在管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱
等，必须毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学
生也主动参与到中来，使学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。通过不
懈的努力，使学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。
7、加强孩子在校服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、
严禁错服、漏服现象的发生。建立班
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级安全责任制，切实做好班级日常活动，饮食、卫生安全工作。
8、加强常规建设，培养孩子自我保护意识。良好的常规可以使孩子的生活具有
合理的节奏神经系统得到有益的调节。利用活动的时间组织孩子进行多种形式的体
育锻炼，结合教育活动教育给孩子简单的自我保护方面的知识和技能，如：碰伤、
流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，提高了孩子的安全意识和自
我保护能力。通过电话、家长面谈等途径，向家长反馈孩子在校的确各种表现，有
特殊情况及时向家长联系，孩子在校内取得了一定的进步我也及时和家长取得联系，
请家长继续配合，使孩子不断进步。
9、加强安全教育，提高安全意识。利用生活指导课进行学生卫生安全宣传与教
育，努力提高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育并开展相关的活动，使