三年级数学教师学期工作总结与三年级数学教师工作总结.docx

三年级数学教师学期工作总结与三年级数学教师工作总结.docx三年级数学教师学期工作总结与三年级数学教
师工作总结
三年级数学教师学期工作总结
本学年，本人担任学校三年级的数学科教学工作。 任教以来，我
自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不付出与学生知识掌握的反馈 ( 作业、成绩 ) 使老师产生急躁的情绪。
3、努力方向：今后，我将继续本着“教到老， 学到老”的精神，
改变急躁的情绪， 不断探讨提高学生学习兴趣、 促进学生全面发展的
有效机制 ; 继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下
一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

三年级数学教师工作总结
本学期，我担任本校小学三年级的数学教学工作。 一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末， 现结合本学期的教育教学情况，特作总结如下：
一、激发学生学习兴趣， 让他们能够感受成功、 体验到学习数学的快乐
本班学生，在起始年级时基础较差， 随着年级的递增， 数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方法更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不
足。为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有认识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答， 让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答， 让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的 ; 第一环节实施后，我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方法， 以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生感到学数学很有用， 数学问题解决不好会出笑话， 会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产生学习数学的兴
趣; 学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注重从学生的
作业上来反馈， 将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价， 再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动， 如讲数学家的故事， 搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，主动发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个学数学的优良氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐， 使学生从思想上逐步扭转对数学的枯

燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让
每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。 至本学期末，成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了， 其次是能基本清楚的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了， 测试情况也有了较为明显的好转。
二、认真钻研业务，努力提高教室 ___分钟的教学效率
在业务上我主动利用各种机会， 学习教育教学新理念， 主动参加网络教研活动，精心打理博客内容 ( 教室教学中的案例、反思、故事、随笔等 ) ，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电