2021年幼儿园面试真题.docx

幼儿园面试真题
歌曲《大鼓》
一、考题回顾
题目：歌曲《大鼓》
内容：
弹奏歌曲。
音乐教学活动展示。
曰本儿敢VT曲
小怏—un
中hi森径曲
降水怪se
基本要求:
答辩题目：。
【答辩题目解析】
说一下本次活动的重点是什么？在试讲中是如何体现的？
【参考答案】
考官您好，下面开我的作答。《纲要》中幼儿语言领域的目标主要是培养幼儿的倾听、理解
和表达能力，幼儿期是孩子语言发展的重要时期，应抓住这个关键期，培养幼儿语言能力。
因此，在本次活动中，我设计的活动重点是理解故事并能用完整语言复述故事内容。
在试讲中，我通过有感情地完整讲述故事、为故事配插图及向幼儿提问的方式，引导幼儿理
解故事内容，明白故事告诉我们的道理，并引导幼儿讲述故事内容。谢谢考官的聆听，我的
回答结束。
评价今天的试讲表现。
【参考答案】
考官您好，下面开我的作答。今天我试讲的整体表现如下：我认为今天做的比较好的地方是,
首先，我的整个活动符合中班幼儿的年龄特点，其次，内容比较新颖，能够引起幼儿兴趣，
并且在有趣的活动中完成了教学目标。
但是也有不足的地方，今天我稍微有点紧张，并且在活动中没有顾及到每一位幼儿，在下一
次活动中，我争取做到以幼儿为主体，针对幼儿的个体差异，做到因材施教。
绘画《熊猫宝宝与熊猫妈妈》
一、考题回顾
题目来源
5月19日甘肃省武威市面试考题
试讲题目
题目：绘画《导宝宝与瀚明》
W§：
（1） 以绘画配合开展“熊猫宝宝与熊猫妈妈”主题活动。
（2） 回答问题。
3毋要求：
（1）现场展示，绘画满足主题。
（2 ）回答问题：如何在幼儿绘画的过程中激发幼儿的创造性？
（3） 请在10分钟内完成上述任务。
答辩题目
如何在你的活动中吸引幼儿的注意力？
在我国幼儿园中为什么要实行保教结合？
二、考题解析
【活动设计指导】
中班绘画活动《熊猫宝宝与熊猫妈妈》
一、 活动目标
情感目标：感受参加绘画活动的乐趣，萌发对大自然的热爱之情。
技能目标：能够独立完成“熊猫”的绘画，掌握椭圆的画法。
认知目标：知道熊猫的生活习性，感知熊猫的外貌特征。
二、 活动重难点
活动重点：知道熊猫的外貌特征，能够独立画出熊猫的外貌特点。
活动难点：体验展示绘画作品给自己带来的成就感，乐于参加绘画活动。
三、 活动准备
物质准备：记号笔、油画棒若干，熊猫模型一具。
经验准备：幼儿能够画出闭合的圆，有去动物园看过熊猫的经验。
四、 活动过程
（一） 导入部分一一谜语导入
教师有节奏的说出有关熊猫的谜语，引发幼儿进行猜测，激发幼儿兴趣，引出活动主题。
谜语：西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴吃起来。
师：小朋友们猜一猜我们的这位新朋友是谁呀？
（二） 展开部分
教师出示熊猫模型，引导幼儿观察熊猫外貌。
（1）教师引导幼儿观察熊猫模型，引发幼儿进行讨论。
幼儿说出熊猫的外貌特征，教师总结熊猫的样子。
师：熊猫妈妈的脑袋是白色的，但它的耳朵和眼睛是黑色的，就像戴了副墨镜一样十分的帅
气。它还有白白的、胖胖的肚子，手和脚却是黑色的。屁股上还长着一条短短小尾巴。
教师传授幼儿绘画技巧，展现幼儿想象的熊猫。
教师创设游戏情景，引导幼儿将熊猫的眼睛、耳朵及四肢粘贴在画板上。
师：今早起床后熊猫妈妈来到镜子前，发现自己的全身都变白了。这可把熊猫妈妈给急坏了,
小朋友们我们一起来帮助熊猫妈妈找回它丢掉的黑色吧。
教师将幼儿想象的熊猫进行展现，传授绘画技巧。
师：在小朋友们的帮助下熊猫妈妈成功找回自己的黑色，为了感谢小朋友们熊猫妈妈要和小
朋友们一起做游戏，但前提是小朋友们要把自己变成一个熊猫宝宝。请小朋友们说一说，如
果你变成了小猫宝宝，你会是什么样子的。
幼儿自主进行绘画创作，教师巡回指导。
教师引导幼儿分组，介绍绘画材料，提出注意事项。
师：油画棒宝宝是一个任性的小朋友，我们不能用它使劲地揉搓纸宝宝，也不能将它对着其
他的小朋友。
幼儿自主进行绘画创作，教师进行个别指导。
教师请幼儿大胆在集体中展示自己的绘画作品，互相评价。
结束部分一一游戏导入
教师组织幼儿做游戏《大灰狼与熊猫宝宝》。
游戏玩法：根据老鹰捉小鸡游戏改编，将原游戏中地老鹰变为大灰狼、鸡妈妈变为熊猫妈妈、
小鸡变为熊猫宝宝。
师：小朋友们，让我们跟着熊猫妈妈一起做游戏吧。
五、活动延伸
将活动延伸至家庭之中，引导幼儿回家后与父母绘画熊猫家地其他角色。
【答辩题目解析】
如何在你的活动中吸引幼儿的注意力？
【参考答案】
考官您好，俗话说“兴趣是最好的老师”，在活动中我通过以下