家乡的景物.doc

[家乡的景物] 　　朋友们，你到过我的家乡吗？我的家乡在田头，我的家乡可美了，不信我带你去看看。
　　春天到了，万物复苏，百花齐放，小草从地面探出头来，好似在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶，好似小姑娘的头发一样，微风吹来，柳枝好似小女孩在这样小气呀？”
“我没了辫子会让人笑的。”
主任翻开门说：“你们班都要成了植物园了。”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了，刘老师也笑了。
虽然没了辫子可还是很香。
老师给花吃的是绿叶肥，我说叶子怎么这么绿呢？原来是吃绿叶肥吃的。
我们有了绿色的植物和大自然，就可以有清新的感觉。
评语：作者的作文程度有很大的进步，语言生动，富有想象力，很有儿童生活气息。
我们家的后院
刘美
一天，我到后院去玩，那里有许多好玩的东西，因为是冬天，所有的昆虫都冬眠了。
到了后院，我发现其中两棵树之间，有一个又粘又恶心像蜘蛛网的东西。我一开场以为是蜘蛛网，可是，我越看越不像，越看越不像，后来，我忍不住问了问科学老师，老师笑着说：“那是毛毛虫吐的丝。”
“毛毛虫吐的丝？”我很好奇，因为以前我没见过毛毛虫吐的丝，毛毛虫的丝是一个很恶心的固体，跟棉花糖的形状一样。
后来，我又发现了天空上飘了一些白色的雪花。不一会儿，地上就被盖上了一层薄薄的被，又过了一会儿，满地都铺上了厚厚的毯子。
不一会儿，上课了。我从铺满雪的后院走回了教室。那雪像被一样柔软。
评语：富有真情地写出了我家后院的风光，尤其是“毛毛虫吐的丝”那一段，写出了儿童独特的观察和体验，很成功！
我们的校园
翁侨阳
我们的校园是五彩缤纷的。
在学校里有许多花花草草，还有树木，比方枫树，那上面的枫叶就像我们胖乎乎的小手。
还有许多树，在这些里，我最喜欢的就是像柳树的枝条一样的龙爪槐，那枝条垂下来，可真像我们小女孩的小辫子啊！
你们看！我们的校园多么像植物园啊！
我们的宿舍在远处一看可漂亮啦！
春天的时候，小草妹妹变绿了，也变美了，柳树哥哥也想变美，就对风奶奶说：“风奶奶，快给我剪一下头发吧！”风奶奶点点头说：“行！”咔嚓一下，小柳树哥哥快乐地说：“剪完了。”风奶奶也消失了。
我们的校园如天堂般美妙！
评语：习作进步很大，用形象的比喻写出了枫叶、龙爪槐的特点。柳树和风的对话也很有趣，写出了童真童趣。
校园的四季
黄添林
清早，我到了校园，看见迎春花开了，突然一阵微风吹过，啊！好香啊！这是樱花。
我走在操场上，看见花都开了，好似是在比美呢！
哦，这是春天！日子过得真快。
夏天又到了，男生们在操场上踢足球，他们热得把衣服都脱了。
在树上的蝉叫着“知了，知了”，好似在为这一队加油。突然吹过一阵风，小花、小草有的左摇，有的右摇，好似在给那一队加油。
秋高气爽的秋天到了。蝴蝶飞倦了，都在家里休息呢。不过还有一些蝴蝶，那就是落叶。
枫树上有红红的枫叶，红统统的，像是奥运圣火的火把一样红。
冬天雪花飘飘扬扬，给大地铺上了一层厚厚的、雪白雪白的被子。
我爱美丽的校园。
评语：你笔下的校园既美丽又充满活力。能用自己的语言描写蝉的助阵和枫树的样子，既写出了景物的特点又表达了校园的勃勃活力。想象丰富。
美丽的小池塘
侯小宇
我们家楼下，有一个小池塘。
那个小池塘很深，又很宽，大概有四、五米那样宽，二、三米那样深，那里还