五年级数学下册三分数乘法第6课时分数乘法三教案北师大.docx

五年级数学下册三分数乘法第 6 课时分数乘法三教案北师大
第 6 课时 分数乘法 (三)(2)
教学目标
1 .能根据解决问题的需要 ,探究有关的数学信息 ,发展初步的分数
五年级数学下册三分数乘法第 6 课时分数乘法三教案北师大
第 6 课时 分数乘法 (三)(2)
教学目标
1 .能根据解决问题的需要 ,探究有关的数学信息 ,发展初步的分数
乘法的能力。
2 .进一步熟悉分数乘分数的计算方法 ,学生能够熟练准确地计算
出一个分数乘另一个分数的结果。
3 .使学生感受到分数乘法与生活的密切联系 ,培养学习数学的良
好兴趣。
教学重难点
学生能够熟练地计算出分数乘分数的结果。
教学准备
计算卡片。
教学时间
课时。
教学过程
一、复习导入
教师出示教学板书 ,请学生计算下列分数乘法计算题。
= = =
教师 :来回巡视学生的做题情况 ,并提问学生说说自己是如何计算
的?
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五年级数学下册三分数乘法第 6 课时分数乘法三教案北师大
学生做题完毕 ,纷纷举手准备回答问题。
教师提问学生回答问题。 (分数乘分数 , 即分子乘分子作为分子 ,
分母乘分母作为分母 ,能约分的要约分 )
二、自主探究
.计算。
2×=( )
2×=( )
出示乐乐的猜想 :一个数与分数相乘 ,积一定小于这个数。
学生讨论、举例。
2 .计算教材 P29 试一试第二组题。先看看第二个因数 ,再把第一个
因数与计算结果进行比较 ,最后总结规律。
三、课堂练习
1 .学生做教材 P30 练一练第 4 题。
注意让学生体验分数相乘的积与每一个乘数的关系。
2 .学生做教材 P30 练一练第 5 题。
让学生注意区分不同标准的几分之几是多少 ;占整体的几分之
几。
3 .学生做教材 P30 练一练第 6 题。
教师注意