早教中心活动方案.doc

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早教的位置上
教师讲解请长提醒宝宝学习跟着其他人开火车，培养宝宝游戏的秩序感。
3、听录音，长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操假设干遍。
儿歌：
太阳咪咪笑，看我起得早。〔食指放在脸颊两边成笑脸，向上升〕
骑上自行车，真呀真快乐。〔握拳向前成骑自行，脸带微笑〕
太阳咪咪笑，看我起得早，〔动作同前〕
开起小汽车，笛笛笛笛叫。〔双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声〕
太阳咪咪笑，看我起得早，〔动作同前〕
开起小飞机，飞呀飞得高。〔侧平举身体向两边摆动，成开飞机状〕
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太阳咪咪笑，看我起得早，〔动作同前〕
开起小火车，轰隆轰隆跑，〔握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声〕
呜——。。。。。。火车到站了！
呜——
长指导要点：
告诉长这套操以后就作为早操来做，请长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考?长指导要点?上的说明。
五、完毕、离园活动
1、给长发放当天学习材料，让长了解活动的目标。
2、请长填?受育宝宝档案?，并介绍一些以后上课的事宜。
3、引导宝宝逐一和教师说“再见〞，培养宝宝养成有礼貌的习惯。
第二次活动方案
一、晨间接待：
1、热情的接待每一个宝宝，与宝宝打招呼。
2、鼓励宝宝自己带上鞋套进教室，找到名字牌将其套进自己的脖子里。
3、鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进展玩，鼓励宝宝与同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒宝宝将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便等
二、亲子活动一
小手拍拍〔儿歌〕
活动目标：
1、初步学会儿歌，喜跟教师一起边念儿歌边做动作。
2、能够根据图片提示，在教师留白处，主动说出动词。
活动准备：
与儿歌相对应动作图片四张，分别为伸出来的小手、高举的小手、穿插的小手、空白图片〔表示藏起来了〕。
活动过程：
教师带着幼儿一起做模仿操“太阳咪咪笑〞。边听音乐边做动作两遍。
〔一〕教师示儿歌两遍。
师：宝宝，看教师的手在干什么？教师边念儿歌边做动作两遍。
〔二〕边做动作边学习儿歌。
1、让宝宝分句跟着教师学习。
师：宝宝们，和教师一起来说说做做。
2、完整边做动作边念儿歌。
师：宝宝们，你们会念了吗？跟教师连起来念一念。
长指导：请长一起和教师一起念，让长的行为带动宝宝也跟着念。
〔三〕看图片完整念儿歌。
师：宝宝，快看，跟教师一起来念一念，念到藏起来前，宝宝小手怎样了。然后接着念下去。
让宝宝到前面来表演。
附：儿歌
小手小手拍拍
小手小手拍拍，我的小手伸出来。
小手小手拍拍，我的小手举起来。