高中生物好学吗[高中怎么学好生物].docx

高中生物好学吗[高中怎么学好生物].docx高中生物好学吗 [高中怎么学好生物 ]
学好高中生物， 单靠死记是绝不可能学好的。 必须根据生物
学科的特点， 掌握科学方法才有可能真正学好生物， 下面小编给
大家带来的高中怎么学好生物，希望对
高中生物好学吗 [高中怎么学好生物 ]
学好高中生物， 单靠死记是绝不可能学好的。 必须根据生物
学科的特点， 掌握科学方法才有可能真正学好生物， 下面小编给
大家带来的高中怎么学好生物，希望对你有帮助。
如何学习高中生物
。
有些知识比较复杂， 或是过于抽象， 同学们学起来感到有困
难，这时就应化难为易，设法突破难点。通常采用的方法有以下
几种：
(1)复杂问题简单化。 生物知识中， 有许多难点存在于生命运
动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，能使知识一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染
色体、纺锤体、核仁、核膜的变化， 我们若将其总结为 “前期两现两消，后期两消两现 ”，则其他过程就容易记住了。 动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为 “一分 (分解 )二合 (合成 )三转化 ”。对一些复杂的问题， 如遗传学解题， 可将其化解为几个简单的小题，依次解决。
(2)抽象问题形象化。 思维越离开具体事物， 就越抽象。 有些
知识，与现实联系少，理解起来困难。这时，要尽量借助某种方
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式，使之与实际联系起来，以便于理解，如 DNA 的空间结构复
杂，老师很难讲清楚，但出示一个 DNA 模型，几分钟即可解决
问题。因此，学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录
像等形象化的手段来帮助理解一些抽象知识。
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规律是事物本身固有的本质的必然联系。 生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，
以及从简单到复杂、从低级到高级，从水生到陆生的进化过程。
掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用， 如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应： ①外有双层膜， 将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进行 ; ②内膜向内折成嵴， 扩大了面积，有利于基粒、酶在其上有规律地排布，使各步反应有
条不紊地进行 ; ③内膜围成的腔内有基质、 酶; ④基粒、基质、内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需， 因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。 学习生物同其他学科一样，也要遵循认识规律和大脑活动规律。 如人的认识都是由浅到深，由少到多，逐步积累，逐步深入的。因此学习不能急于
求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、 染色体、染色单体、 DNA 数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。
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后者只能在练习与复习中慢慢掌握。
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在生物新课学习过