捏泥巴
教学目的和内容：
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应知：在学生活动中，探究各种泥器物的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣。
应会：通过捏泥，体会陶艺的捏制成形方法，尝试制作各种泥器皿。
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通过捏泥巴
教学目的和内容：
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应知：在学生活动中，探究各种泥器物的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣。
应会：通过捏泥，体会陶艺的捏制成形方法，尝试制作各种泥器皿。
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通过捏泥巴、玩泥巴，理解祖国古今的陶艺作品，激发创作欲望。通过对玩泥巴过程知识及技巧的探究，培养学生的观察才能、审美才能、动手才能及创作才能。（精品文档请下载）
教学重点和难点：
重点：学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活为源泉进展创作。
难点：小器皿的捏制方法及造型设计。
教学准备：
陶泥、简单的工具、陶艺作品的课件、百宝箱、搜集箱。
教学过程：
一、组织教学
检查学惯用具准备情况，，老师分发和好的泥巴，调节学生情绪，准备上课。
二、导入新课
（引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，引发探究欲望。）
出示百宝箱（百宝箱中是搜集的各种造型的生活器皿的泥塑作品。），找学生探究百宝箱里的机密。（找学生从百宝箱中摸出“宝贝”。导入本课内容，并课件出示课题：《捏泥巴》。（精品文档请下载）
三、讲授新课
A、提问：这些是用什么材料制作的？这些得意的造型是受了生活中哪些东西的启发？（引导学生以小组的形式，就这些器皿的形状、制作方法展开讨论。（精品文档请下载）
老师概括总结。
B、老师示范捏泥巴的方法：（课件出示制作方法）
压、揉、搓、捏
学生分组试一试这些方法能做出什么样的形状出来。还
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