电子琴教案.doc

电子琴简介
一、教学目标：
1、熟悉电子琴上面的各种功能键以及键盘的基本组成。
2、熟悉七个音名，初步识谱。
3、掌握弹奏姿势，记住弹奏要领；
重点：了解电子琴各种功能
难点：正确稳定的手型，键盘与五线谱的对照
教具：电子琴
条线，一根是细的，一根是粗的，叫做终止线。代表这首歌曲到期这里就结束了。
4、拍号
师：接下来我们来认识一下拍号。
拍号：表示不同拍子的符号，紧接在我们的谱号后面。由两个数字叠置而成。上面的数字代表每小节的拍号，下面的数字代表以几分音符为一拍。
5、音符
全音符：只有一个圆圆的符头，唱四拍。全音符只有符头，唱四拍。
二分音符：空心符头和符干，二分音符唱两拍。
四分音符：实心符头和符干，四分音符唱一拍。
布置作业：
1、复习本课内容
2、课后练习电子琴演奏的坐姿与手形，及键盘与五线谱对照关系
 
小红帽
教学目标：
1、童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪
2、掌握科学的练琴方法，熟练掌握该曲的演奏。
3、熟练掌握音的分组及键盘与五线谱的对应关系
重点：歌曲旋律的学习，及左手连奏与右手的对位
难点：
课型：集体课
教法：讲解、示范
教具：电子琴
授课班级： 11级学前教育 2课时
教学过程：
组织教学
教学过程设计：
一、音乐背景
该曲是一首巴西儿童歌曲。取材于童话故事小红帽。4/4拍，C大调，由六个乐句组成。歌词表达了孩子们熟悉的童话故事——“小红帽”。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃。歌曲除第五乐句外，基本围绕第一、二乐句的音乐材料展开。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，而第六乐句完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻印象
教学步骤：
示范演奏
学习乐谱。

讲解连音的演奏方法
分段讲解示范，重难点练习
再次示范演奏总结要点
学生练习
练习提示：
1、练习时速度要慢，体会手臂重量的下落，腕、臂放松，指尖站稳，第一关节不要塌下去。
2、要数准拍子，及指法的正确合理，连线内的音要用连音奏法来演奏。
3、加强3指的练习，比较容易掌握重心，有利于手型的保持和稳定。
4、旋律要连贯，衔接要自然流畅，注意乐句的呼吸。
5、左手的分解和弦要连奏，柱式和弦弹奏要整齐，
作业：完整演奏该曲
小步舞曲
教学目标：
1、感受小步舞曲曲风，体验优美典雅的情绪。
2、掌握科学的练琴方法，熟练掌握该曲的演奏。
3、熟练掌握音的分组及键盘与五线谱的对应关系
重点：右手旋律的学习
难点：左手连奏与右手的对位
课型：集体课
教法：讲解、示范
教具：电子琴
授课班级： 11级学前教育 2课时
教学过程：
组织教学
教学过程设计：
一、音乐背景
小步舞曲〔Menuet〕一种起源于西欧民间的三拍子舞曲，流行于法国宫廷中，因其舞蹈的步子较小而得名。速度中庸，能描绘许多礼仪上的动态，风格典雅。十九世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的第三乐章，后又被谐谑曲所代替。
教学步骤：
示范演奏
学习乐谱。

讲解连音的演奏方法
分段讲解示范，重难点练习
再次示范演奏总结要点
学生练习
练习提示：
1、练习时速度不要太快，腕、臂放松，指尖站稳，第一关节不要塌下去。
2、要数准拍子，及指法的正确合理，连线内的音要用连音奏法来演奏。
3、加强3指的练习，比较容易掌握重心，有利于手型的保持和稳定。
4、旋律要连贯，衔接要自然流畅，注意乐句的呼吸。
5、第三行中，两手对唱式的旋律，要注意左右手不同的分句点。
6、f强，P弱，mf中强，cresc渐强，mp中弱，八分音符的演奏要均匀。
作业：完整演奏该曲
平安夜
教学目标：
1、感受体验乐曲宁静祥和的气氛
2、熟练掌握华尔兹风格乐曲的演奏。
3、了解三拍子含义及强弱关系，较准确的演奏附点、休止。
重点：歌曲旋律的学习，及左手连奏与右手的对位
难点：第3、4行加入左手副旋的演奏
课型：集体课
教法：讲解、示范
教具：电子琴
授课班级： 11级学前教育