2
幼儿园中班数学教案《抓抓乐》含反思
中班数学教案《抓抓乐》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐，学录，激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐2
幼儿园中班数学教案《抓抓乐》含反思
中班数学教案《抓抓乐》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐，学录，激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学《抓抓乐》含反思教案吧。
活动目标
1、学录。
2、愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐。
3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
活动准备
教具：红枣、芸豆、花生;记录单、笔、黑板。
学具：小碗(内装红枣、花生、芸豆若干)、记录单、笔。
活动过程
1、导入
师：今天，有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢?(依次出示花生、芸豆、红枣实物)它是谁啊?出示记录纸，花生宝宝藏在哪?(在记录纸上找出花生、芸豆、红枣图片)
2、介绍游戏玩法
师：我们来玩个游戏吧，名字叫“抓抓乐”。怎么玩呢?抓一把，数一数，记一记，记在哪呢?(记在对应的格子里)怎么记呢?用什么符号记呢?(用小圆圈记)想不想玩呢?
3、幼儿自主游戏
师：每人试着抓一把，数一数，记一记。
幼儿进行抓抓乐，数清楚并记录。
4、交流操作方法
引导幼儿相互交流自己的方法。
师：你是怎么玩这个游戏的，谁愿意把你的好方法介绍给大家?
2
师小
幼儿园中班数学教案《抓抓乐》含反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
