秋天的色彩 (作文课件).ppt

秋天的色彩_(作文课件)秋天的色彩
探究性问题
（一）秋天是一个美丽丰收的季节，那么秋天 是什么颜色呢？ 用优美语言描绘你找到的色彩。
柿子
一串红
秋天是红色的 。火红的枫叶像一把红色的小扇子,一片片，一团团，融聚成火红秋天的色彩
探究性问题
（一）秋天是一个美丽丰收的季节，那么秋天 是什么颜色呢？ 用优美语言描绘你找到的色彩。
柿子
一串红
秋天是红色的 。火红的枫叶像一把红色的小扇子,一片片，一团团，融聚成火红的枫林；一串红的一朵朵红色的小花被根茎串了起来，似一串甜美的冰糖葫芦……
玉米 桂花
金黄的向日葵花
秋天是黄色的。 稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；树叶在秋姑娘的画笔下，由绿变黄，一片片金黄的树叶从树上飘落下来，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋天是白色的。天空上不时飘过几朵白云，它们形态各异，变化万千；一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……
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秋天是绿色。碧绿、草绿 、葱绿 、黛绿 、枯黄中透着深绿,鲜红中藏着墨绿 ，秋天的绿色，是那么的美丽动人，让人陶醉。
秋天是蓝色的。 雨过天晴， 我抬头仰望，碧空如洗 ，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……
秋天是五颜六色的。菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的团团像彩球，小的像盏盏精巧的花灯。
秋天是五彩缤纷的季节
秋天是绚丽多彩的季节
（二）.如何把秋天的色彩写具体、形象、生动？
探究性问题
秋天的颜色
几片树叶落在地上，风儿吹着它们，在空中打了几个旋儿。秋姑娘悄悄地来了，来到了田野，来到了乡村，来到了山上，来到了果园……给大地换上了迷人的秋装。
秋姑娘来到了田野，取出她的调色盘，把稻子涂得金黄金黄、把玉米抹得黄灿灿的，让农民伯伯们感受到了丰收的喜悦；秋姑娘来到了乡村人家的门口，用她的嘴唇，吻得门口那一串串辣椒的脸通红通红的、亲得丹桂羞得香气四溢，让人们倍感清新；秋姑娘来到了山上，在山上舞蹈着，舞得那漫山遍野的树木都披上了黄色的新装，让人们惬意之极；秋姑娘来到了果园，打开她的化妆盒，把葡萄涂得紫莹莹，把橘子抹得金灿灿，把苹果擦得透红，让人们感到了无比的幸福。
秋姑娘在空中逗留了一会儿，便 下起了蒙蒙细雨，几丝凉意窜进了人们的夏装之中。大家似乎都感觉到了这意，都不约而同地换上了秋装。
雨停了，世界的万物都像被施了魔法一样：鸟语花香，加上鲜果的清香，真让人垂涎三尺啊！
到了晚上，凉爽便成了秋天的专利。人们再也不用到一个小胡同口儿，摇着一把扇子在那儿乘凉了。在凉爽之余，看看天上，繁星点点，犹如一只只俏皮的小眼睛在眨呀眨。小孩儿们听着老人们讲的故事渐渐入睡……
秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把喜悦留给人间。秋，她绚丽多彩：稻子的金黄、葡萄的紫莹莹、苹果的红彤彤、橘子 的黄澄澄……把收获的一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。秋，是伟大的，因为她见证了广大劳动人民辛勤工作的结晶！
描写秋天的景物
习作引路
（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。
1、可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出 景物的特 点
2、也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。
（二）运用 比喻、拟人等手法对秋天的色彩进行了具体的描述
作文开头方法：
1、名言警句引入法
2、对比法
3、开门见山法
4、抒发感受法
1、“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，这是宋朝文学家苏轼的一句诗 。它告诉我们秋天是多彩的。（名句引入）
2、 秋天是美丽的，是灿烂的，更是五彩缤纷的 ，让我们到大自然中去看一看。（开门见山）
3、古人说：“万美之中秋为最”。秋天是美丽的，秋天的色彩更是美得与众不同，我爱这多彩的秋天 ！（抒发感受）
结尾方法：
1、首尾呼应；2、抒发感情；3、引用名言
如：1、秋天的色彩，绚丽多彩，美丽极了！怪不得唐代大诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”呢！
2、我喜欢秋天，更喜欢秋天那多姿多彩的颜色 。
3、秋天的颜色真美啊，怎能不让人喜欢呢？
(1)按一定的顺序，语句通顺。(2)抓住重点，具体描述。(3)运用平时积累的词句（注意运用拟人、比喻等修辞）。
写一写：秋天的色彩
秋天的词语：秋高气爽 丹桂飘香 落叶纷飞 遍地金黄 万里无云